統測國文
- ( )有關〈琵琶行〉中的詩句解析，下列敘述何者正確？ (A)「四絃一聲如裂帛」形容四絃同時發聲，絃聲清厲 (B)「間關鶯語花底滑」形容絃聲清脆圓潤、抑楊錯落 (C)「水泉冷澀絃凝絕」形容絃聲粗重
- ( )關於〈琵琶行〉的敘述，下列何者正確？ (A)「十三學得琵琶成，名屬教坊第一部」，可知琵琶女彈奏琵琶的手藝是受過專業訓練的 (B)「沉吟收放插絃中，整頓衣裳起斂容」，可看出琵琶女豪放磊落、不
- 下列文句，何者沒有使用「頂針」的修辭手法？ (A)青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水 (B)謫居臥病潯陽城，潯陽地僻無音樂 (C)夏蟲也為我沉默／沉默是今晚的康橋 (D)青青河畔草，綿
- 「木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。」意謂： (A)學習能破壞本質 (B)學習將使本體遭到不良改變 (C)學習能改變本質外，亦可增加能力 (D)學習製作輪子必須先懂輮
- 「干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗。」是什麼原因造成的？ (A)教育 (B)道德 (C)經濟 (D)文化
- 「榮辱之來，必象其德。」下列何者最宜作為此二語之事例？ (A)月暈而風，礎潤而雨 (B)肉腐出蟲，魚枯生蠹 (C)螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮 (D)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍
- 「強自取柱，柔自取束。」意同於： (A)月暈而風，礎潤而雨 (B)近朱者赤，近墨者黑 (C)清斯濯纓，濁斯濯足 (D)鍥而不舍，金石可鏤
- 「邪穢在身，怨之所構。」意近於： (A)君子不出家，而成教於國 (B)君子有諸己，而后求諸人 (C)君子惡居下流，天下之惡皆歸焉 (D)君子惡居下流而訕上者
- 勸學一文，作者以何喻「言有召禍也，行有招辱也，君子慎其所立乎」？ (A)肉腐出蟲，魚枯生蠹 (B)螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮 (C)玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯 (D)假輿馬者，非利足也，而致
- ( )下列文句「 」中「相」字的用法，何者具有指示稱代的作用？ (A)移船「相」近邀相見 (B)「相」逢何必曾相識 (C)「相」對無言，唯有淚千行 (D)足下方溫經，猥不敢「相」煩 (E)兒童「
- 「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。」意近： (A)君子慎其所立 (B)君子為學貴專一，不可心有旁鶩 (C)積善成德，而神明自得，聖心備焉 (D)君子居必擇鄉，遊必就士，所以防邪僻而近中正
- 下列何者在強調「積」的功夫？ (A)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑 (B)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍 (C)木受繩則直，金就礪則利 (D)玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯
- 「螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮。」意謂： (A)物各有特性 (B)學貴專精 (C)學則才過其本性 (D)君子善假於物
- 「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」乃喻： (A)好環境之重要 (B)君子善假於物 (C)積善必聞 (D)居必擇鄉，遊必就士
- ( )下列有關作家的敘述，何者正確？ (A) 梁實秋不僅翻譯了莎士比亞全集，也編著了英漢辭典，對學習中外語文的學子嘉惠甚鉅(B)王鼎鈞在散文方面溶入詩歌、小說、戲劇的筆法，內容常藉小我反應大我，
- 下列各組前後文句的相互闡釋，何者有誤？ (A)梧鼠五技而窮／目不能兩視而明 (B)騏驥一躍，不能十步／登高必自卑 (C)蓬生麻中，不扶而直／近朱者赤，近墨者黑 (D)林木茂而斧斤至焉／工欲善其事
- 下列有關荀子的思想敘述，何者正確？ (A)主張性善論 (B)是李斯、韓非之弟子 (C)「隆禮」、「重法」為其政治主張 (D)為春秋時期法家思想的代表人物
- 有關荀子的思想學說，正確的選項是： (A)主張人性本惡，須以仁改變惡性 (B)與孟子時代相近，為法家思想的代表人物 (C)「隆禮」、「重法」為其政治主張，以刑為立國根本 (D)現存荀子三十二篇，
- 關於荀子，下列敘述何者正確？ (A)荀子，名況，號孫卿 (B)時代介於孟子與莊子之間 (C)遊學於齊國學術中心稷下，曾任楚國 蘭陵令 (D)荀子一書為先秦對話體裁的代表著作
- 荀子認為什麼是做人的根本，又是立國的根本： (A)忠 (B)禮 (C)仁 (D)法
- （ ）孔孟主張君臣之間應為一種相對的關係，並非要求臣子以「愚忠」的態度，無條件的服從君主。下列敘述符合此一主張的選項是： (A)君使臣以禮，臣事君以忠 (B)君有大過則諫，反覆之而不聽，則易位
- 先秦諸子的思想與文章各有其特色，請推斷下列敘述中的(甲)、(乙)、(丙)、(丁)各指何人？ (甲)強調民貴君輕，其文表現出氣勢浩然的風格 (乙)主張以嚴刑峻法治國，筆鋒峻峭犀利，論說透徹精闢 (
- 下列關於先秦諸子學說的敘述，何者不正確？ (A)韓非思想以「法」為重，是法家集大成者 (B)孔子雖身處亂世，卻始終懷抱仁民愛物的理想 (C)莊子認為必須擺脫名利的束縛，才能獲得精神的自由 (D)
- 下列各組選項中，請選出正確的學說流派及代表人物的組合： (A)荀子、韓非：法家 (B)老子、莊子：道家 (C)楊朱、墨子：墨家 (D)孟子、惠施：儒家
- 下列何組人物並非師生關係？ (A)荀子、李斯 (B)宋濂、方孝儒 (C)左光斗、方苞 (D)梁啟超、徐志摩