問題詳情
在腦性麻痺的類型中，哪種最為常見？
(A) 徐動型
(B) 低張力型
(C) 運動失調型
(D) 痙攣型
(A) 徐動型
(B) 低張力型
(C) 運動失調型
(D) 痙攣型
參考答案
答案：D
難度：簡單0.841415
統計：A(71),B(15),C(43),D(1284),E(0) #
個人：尚未作答書單：癲癇的類型、腦性麻痺的類型(依感官動作缺陷分類)、腦性麻痺
內容推薦
- 在教學評量上，「我們該如何教？」其範圍屬於下列何者？(A)價值、目的或動機(B)課程或教材(C)教學或經營(D)設備或環境。
- 魏氏智力測驗第四版中，下列哪一項代表 WMI 指數的意義？(A) 處理速度 (B) 空間推理 (C) 語文理解 (D) 工作記憶
- 下列何者未明列於現行特殊教育法的資賦優異類中？(A)人際才能(B)藝術才能(C)創造才能(D)領導才能
- 卡泰爾(Cattell)所提倡的人格理論中，認為人格結構的核心是：(A)中心特質(B)潛源特質(C)次要特質(D)表面特質［９６成大教研］
- 前導組織(advanced organizer)意在提供學習者何種協助？ (A)提供學生能進行精緻化複習的材料 (B)提供簡易的閱讀結構訓練 (C)提供學生做中學的機會 (D)提供先備知識或可能需要的
- 在一間種族和族群不同的教室中，下列哪種作法可能會產生種族歧視？(A)對待學生要公平(B)用刻板印象看人，要強調團體間的差異，非強調個體差異(C)可以從不同文化選取真實材料做為教科書的補充教材(例
- 基於同等與相互原則，普通教育教師與特殊教育教師透過互動合作的過程，共同為有學習或行為問題的學生，發展具體的介入措施，這是哪一種概念的應用？(A) 轉介前介入 (B) 合作諮詢 (C) 協同教學 (D)
- 功能行為分析之 A, B, C 是指：(A) Antecedent, Behavior, Condition(B) Antecedent, Behavior, Consequence(C) Accou
- 針對肢體障礙學生之班級經營技巧，下列何者較不適當？(A) 可使用擺位輔具矯正坐姿，以利課堂學習(B) 要求學生動作反應迅速(C) 利用多重感官途徑，提高對輸入訊息的印象(D) 對於學生的良好表現給予正
- 下列有關98年第三次修訂的特殊教育法，下列敘述何者正確？甲、高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每兩年辦理一次評鑑乙、高級中等以下各教育階段學校，為處理校內特殊教育學生之學習輔
內容推薦
- 學齡階段兒童早期語言發展的主要重點，下列哪一項最適宜？(A) 語意和語用發展 (B) 語意和語音發展(C) 語法和語用發展 (D) 語意和語法發展
- 下列各選項中成語的運用，何者正確？(A)她獨立撫養孩子長大，如今兒子學成歸國，她總算「甘之如飴」了(B)由於工作壓力太大，讓萌生退休之意的他，有「老驥伏櫪」的感慨(C)局勢這樣險惡，你還能展現「
- 就教學效能的指標而言，下列何者最為重要？(A)教學時間經濟(B)教學媒體之費用少(C)達成預期學生行為之改變(D)師生的共同策劃。
- 根據新制，合格教師證書之發給條件為何？(A)修畢教育學分者 (B)教育實習成績及格者(C)通過國家教師資格檢定考試者 (D)通過各校之教師甄選者
- 古文常有同為一字而詞性不同的現象，其中又以先動詞而後名詞的用法較常見。下列文句中，何者不屬於此種用法？(A)子夏曰：「賢」「賢」易色，事父母能竭其力(B)楚威王聞莊周賢，「使」「使」後幣迎之(C
- 依據我國99 年公告之特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法，高級中等以下學校實施特殊教育課程，應依學生之個別需求，彈性調整課程；下列何者屬於調整課程的範圍?甲、學習內容乙、學習歷程丙、學習環境丁、評
- 各級主管機關為促進特殊教育發展應設立特殊教育諮詢會，諮詢會成員中，教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過半數，單一性別人數不得少於？(A) 五分之一 (B) 四分之一 (C) 三分之一 (D)
- 將學生要學習之技能分析精簡成一連串教學小單位的過程，且每一個教學目標須以學生現階段的能力為考量起點，此為：(A) 結構教學法 TEACCH (B) 工作分析 Task analysis(C) 連鎖 C
- 對於癲癇發作之敘述，下列哪一項正確？(A) 單次發作時間可能超過 30 分鐘(B) 連串性的發作時間可能長達 30 分鐘或更久(C) 應將鉛筆置於患者口中，避免患者咬傷舌頭(D) 應讓患者俯臥
- 哪一個人主張發生知識論？(A)布魯納(Bruner)。(B)維高斯基(Vygotsky)(C)皮亞傑(Piaget)。(D)佛洛伊德(Freud)。
- ( 行為管理在適應體育上的應用，主要是強調？(A) 評量原則((B)教學原則(C) 課程設計原則(D) 以上皆是
- 學校應成為學習型組織，而學習型組織的基礎是五項修練，其中何項最為關鍵？ (A)自我超越 (B)建立共同願景 (C)系統思考 (D)改變心智模式
- 對於身心障礙學生的有效教學基本原則，下列敘述何者正確?甲.採異質性學生分組乙.持續性安排教材內容丙. 密集性教學時間安排丁. 1-1 師生比(A)甲乙(B)丙丁(C)乙丙(D) 甲乙丙丁
- 自閉症學生若精細、粗大動作及感官皆有困難，可提供下列何種協助？(A) 定向行動 (B) 擺位 (C) 點字 (D)教育及轉銜
- 老師想讓班上的特殊兒童學習主動問候，於是刻意安排其他老師走進教室製造打招呼的機會，這係屬融合教育課程調整策略中的哪一類？(A) 隱性支持 (B) 成人支持 (C) 環境支持 (D) 喜好運用
- 現代所有球類運動中，哪一種球是由國人所創？(A)壘球。(B)棒球。(C)木球。(D)排球。
- 丁曉明是一位重度多重障礙的學生，他需要許多的特殊教育服務，下列何者應該列入他的個別化教育計畫之「相關專業服務」的內容敘述?(A)生活自理能力訓練(B)社會技能訓練(C)動作機能訓練(D)定向行動
- 以下何者不是臺北市國小智能障礙疑似學生必定使用的鑑定工具？(A) 魏氏兒童智力量表 (B) 文蘭適應行為量表(C) 特殊需求學生轉介資料表 (D) 視動統整發展測驗
- 下列有關「相關研究」的敘述何者正確? (A)相關僅能研究兩個變項(B)相關適用於質的研究(C)相關不能用以推論因果關係(D)唯有實驗研究才可用來推論相關關係。
- 王老師非常重視學生的學習成效，只要學生有正確反應，王老師就立刻給予記點鼓勵，請問王老師是運用下列何者的學習理論?(A)完形學派(B)認知學習理論(C)行為學派(D)社會學習理論
- Marcia 以艾瑞克森的理論為基礎，發現青少年有四種認同狀態，以下何者錯誤？(A) 迷失性認同(B) 定向性認同(C) 早閉性認同(D) 自我性認同
- 張老師在上新單元的課程一開始，都會將新單元的重要內容和概念整理成一張表格說明，請問張老師是在運用哪一個教學原理?(A)記憶術教學策略(B)精熟學習法(C)前導組織教學策略(D)情境教學法
- 以相等的兩組為實驗對象，而將實驗因子輪流再兩組實驗，然後比較其結果的方法稱為:(A)單組法(B)測量法(C)輪組法(D)等組法
- 下列是關於文藝復興的敘述，請選出錯誤的選項：(A)鼓勵神權，反對人權，肯定宗教對世人的幫助(B)大衛像、最後的審判、雅典學院、最後的晚餐均是此時期的知名作品(C)提倡科學文化，哥白尼與伽利略提
- 小美是一位重度認知障礙的學生，張老師決定在數學課程數與量的教學目標上，設計教導小美用計算機操作四則混合的基本運算，請問下列何者是張老師所運用的調整普通教育課程主要原則?(A)簡化(B)減量(C)分解(