問題詳情
丁曉明是一位重度多重障礙的學生，他需要許多的特殊教育服務，下列何者應該列入他的個別化教育計畫之「相關專業服務」的內容敘述?
(A)生活自理能力訓練
(B)社會技能訓練
(C)動作機能訓練
(D)定向行動
(A)生活自理能力訓練
(B)社會技能訓練
(C)動作機能訓練
(D)定向行動
參考答案
答案：C
難度：困難0.386124
統計：A(265),B(16),C(256),D(62),E(0) #
個人：尚未作答書單：特殊教育法第27條、IDEA、新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點
內容推薦
- 老師想讓班上的特殊兒童學習主動問候，於是刻意安排其他老師走進教室製造打招呼的機會，這係屬融合教育課程調整策略中的哪一類？(A) 隱性支持 (B) 成人支持 (C) 環境支持 (D) 喜好運用
- 自閉症學生若精細、粗大動作及感官皆有困難，可提供下列何種協助？(A) 定向行動 (B) 擺位 (C) 點字 (D)教育及轉銜
- 對於身心障礙學生的有效教學基本原則，下列敘述何者正確?甲.採異質性學生分組乙.持續性安排教材內容丙. 密集性教學時間安排丁. 1-1 師生比(A)甲乙(B)丙丁(C)乙丙(D) 甲乙丙丁
- 學校應成為學習型組織，而學習型組織的基礎是五項修練，其中何項最為關鍵？ (A)自我超越 (B)建立共同願景 (C)系統思考 (D)改變心智模式
- ( 行為管理在適應體育上的應用，主要是強調？(A) 評量原則((B)教學原則(C) 課程設計原則(D) 以上皆是
- 哪一個人主張發生知識論？(A)布魯納(Bruner)。(B)維高斯基(Vygotsky)(C)皮亞傑(Piaget)。(D)佛洛伊德(Freud)。
- 對於癲癇發作之敘述，下列哪一項正確？(A) 單次發作時間可能超過 30 分鐘(B) 連串性的發作時間可能長達 30 分鐘或更久(C) 應將鉛筆置於患者口中，避免患者咬傷舌頭(D) 應讓患者俯臥
- 將學生要學習之技能分析精簡成一連串教學小單位的過程，且每一個教學目標須以學生現階段的能力為考量起點，此為：(A) 結構教學法 TEACCH (B) 工作分析 Task analysis(C) 連鎖 C
- 各級主管機關為促進特殊教育發展應設立特殊教育諮詢會，諮詢會成員中，教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過半數，單一性別人數不得少於？(A) 五分之一 (B) 四分之一 (C) 三分之一 (D)
- 依據我國99 年公告之特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法，高級中等以下學校實施特殊教育課程，應依學生之個別需求，彈性調整課程；下列何者屬於調整課程的範圍?甲、學習內容乙、學習歷程丙、學習環境丁、評
內容推薦
- 下列有關「相關研究」的敘述何者正確? (A)相關僅能研究兩個變項(B)相關適用於質的研究(C)相關不能用以推論因果關係(D)唯有實驗研究才可用來推論相關關係。
- 王老師非常重視學生的學習成效，只要學生有正確反應，王老師就立刻給予記點鼓勵，請問王老師是運用下列何者的學習理論?(A)完形學派(B)認知學習理論(C)行為學派(D)社會學習理論
- Marcia 以艾瑞克森的理論為基礎，發現青少年有四種認同狀態，以下何者錯誤？(A) 迷失性認同(B) 定向性認同(C) 早閉性認同(D) 自我性認同
- 張老師在上新單元的課程一開始，都會將新單元的重要內容和概念整理成一張表格說明，請問張老師是在運用哪一個教學原理?(A)記憶術教學策略(B)精熟學習法(C)前導組織教學策略(D)情境教學法
- 以相等的兩組為實驗對象，而將實驗因子輪流再兩組實驗，然後比較其結果的方法稱為:(A)單組法(B)測量法(C)輪組法(D)等組法
- 下列是關於文藝復興的敘述，請選出錯誤的選項：(A)鼓勵神權，反對人權，肯定宗教對世人的幫助(B)大衛像、最後的審判、雅典學院、最後的晚餐均是此時期的知名作品(C)提倡科學文化，哥白尼與伽利略提
- 小美是一位重度認知障礙的學生，張老師決定在數學課程數與量的教學目標上，設計教導小美用計算機操作四則混合的基本運算，請問下列何者是張老師所運用的調整普通教育課程主要原則?(A)簡化(B)減量(C)分解(
- 當學生在教室中癲癇發作時，下列何者是一般情境下的處置?(A) 肢體壓制學生(B) 將壓舌器放入學生口中並計時(C) 馬上讓學生服藥(D) 確認學生在安全且舒適的位置，讓學生發作並計時
- 將歷史、地理、公民合併為「社會」一科，是(A)合科課程(B)核心課程(C)活動課程(D)廣博課程
- 依據教育部95年7月6日所頒布之國民教育階段家長參與學校教育事務辦法，學校應在開學後多久協助成立班級家長會？(A)一週內 (B)二週內 (C)三週內 (D)四週內。
- 敘述：(1)王維的畫作獨特，被尊為南宗畫派之祖。(2)蘇軾稱讚王維的詩歌「詩中有畫」。(3)現今以「八股」用來諷刺人「刻板、不知變通」，是因為受到「唐宋古文八大家」的影響(4)(蘭亭集序)的作者為王羲
- 江老師將普通教育數學的教學目標--解讀2012 年來台灣外國旅客人數統計圖， 調整為̶瞭解零用錢的支出項目解讀小玉的一周零用錢支出的圓形圖；請問下列何者是江老師所運用的調整普通教育課程原則?甲
- 一位沒有口語的學生，有一天當他在座位上時，忽然發出一些聲音並做出類似指認的動作，教師應該做什麼反應?(A) 聲音仍不是有意義的溝通方式，因此可以忽略學生發出聲音的行為(B) 立刻示範並要求學生說出有意
- 下列何者為康德的倫理觀？(A)義務論 (B)效益論 (C)契約論 (D)正義論
- 以下哪一個成語的意思與其他三者不同？(A)撥雲見日(B)時來運轉(C)繼往開來(D)否極泰來
- 身心障礙學生教育上常用的多重感官學習法(VAKT法)係指哪些感官的拼用？(1)視覺(2)知覺(3)運動覺(4)聽覺(5)嗅覺(6)觸覺答：(A)1346 (B)1245 (C)2345 (D)2456
- 下列何者明定「學生之身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰，造成身心之侵害。」？ (A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)國民教育法施行細則 (D)教師法。
- 李華明無故中途輟學，警察機關幫忙協巡，我們務必把他找回來復學，這種做法規定在下列哪一個最新版的法令中?(A)強迫入學條例(B)輟學防制條例(C)失學防治法(D)違警罰法
- 李老師使用「最少到最多的提示」(Least-to-Most Prompting) 來教導小明拿起筆，下列哪一個選項是依照「最少到最多的提示」(Least-to-Most Prompting) 的介入層
- 下列哪一個不是擴大及替代性溝通(Augmentative and Alternative Communication) 的例子?(A) 手勢指向想要的食物(B) 聽錄音帶裡喜歡的音樂(C) 眼神望向想
- 依據瑪西亞(J. Marcia)的研究發現青少年的自我概念發展，如果認為將來的生涯性向以父母的看法為依歸，沒有經過自己的審慎思考與評估，此種認同類型為？(A)迷失型認同 (B)定向型認同 (C
- 1林老師在教學時準備了許多生動的圖片，引發學生學習的興趣，讓學生認為此門課程是有趣的，這符合動機理論中的何種概念？(A)好奇心(B)好勝心(C)認同感(D)互惠感
- 在班級氣氛的理論基礎中Lewin提出場地說，並發展出B=f(P×E)的關係式，請問此關係式中的「E」所指為何？ (A)教育 (B)能量 (C)環境 (D)改革。
- 在教育研究中由於受試者感受到被重視而表現更高的動機，以致影響研究結果，稱為(A)霍桑效應(B)迴歸效應(C)強亨利效應(D)月暈效應
- 下列有關甲骨文之敘述，錯誤的選項是？(A)又稱卜辭。(B)刻劃書寫在龜甲獸骨上，故稱甲骨文。(C)是我國最早的文字，不具六書意義。(D)清劉鶚的鐵雲藏龜是第一部甲骨文專書。