問題詳情
將學生要學習之技能分析精簡成一連串教學小單位的過程，且每一個教學目標須以學生現階段的能力為考量起點，此為：
(A) 結構教學法 TEACCH
(B) 工作分析 Task analysis
(C) 連鎖 Chaining
(D) 示範 Modeling
(A) 結構教學法 TEACCH
(B) 工作分析 Task analysis
(C) 連鎖 Chaining
(D) 示範 Modeling
參考答案
答案：B
難度：簡單0.834541
統計：A(51),B(1382),C(108),D(2),E(0) #
個人：尚未作答書單：各種效度的比較
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