問題詳情
小美是一位重度認知障礙的學生，張老師決定在數學課程數與量的教學目標上，設計教導小美用計算機操作四則混合的基本運算，請問下列何者是張老師所運用的調整普通教育課程主要原則?
(A)簡化
(B)減量
(C)分解
(D)替代
(A)簡化
(B)減量
(C)分解
(D)替代
參考答案
答案：D
難度：簡單0.874907
統計：A(146),B(4),C(17),D(1175),E(1) #
個人：尚未作答書單：公路的服務水準、各種效度的比較、智能障礙
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