問題詳情
13. 為協助雙重殊異學生學習，以下有關的教學原則或策略，何者敘述較不適切？
(A)配合學習偏好以提高學習動機及效果
(B)提供學生社會與情意支持
(C)調整其課程難度以增加其自信
(D)增進運用優弱勢能力的統合能力
(A)配合學習偏好以提高學習動機及效果
(B)提供學生社會與情意支持
(C)調整其課程難度以增加其自信
(D)增進運用優弱勢能力的統合能力
參考答案
答案：C
難度：簡單0.745902
統計：A(18),B(6),C(182),D(13),E(0)
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