問題詳情
40. 「能分析比較、製作簡單圖表，整理蒐集之資訊或數據，表達獨立研究之過程、發現或成果。」為下列哪一項獨立研究核心素養的具體內涵？
(A) 道德實踐與公民意識
(B) 符號運用與溝通表達
(C) 規劃執行與創新應變
(D) 系統思考與解決問題
(A) 道德實踐與公民意識
(B) 符號運用與溝通表達
(C) 規劃執行與創新應變
(D) 系統思考與解決問題
參考答案
答案：B
難度：適中0.518519
統計：A(0),B(14),C(0),D(13),E(0)
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- 以下哪些適合用以評量創造能力？甲、擴散思考測驗乙、專利權數量丙、教師評定量表丁、創造性傾向量表戊、傳記式問卷(A) 甲乙丙丁戊 (B) 甲乙丙丁 (C) 甲乙丁戊 (D) 甲丙丁戊3
- 對於發展遲緩高危險群兒童的標準，下列敘述何者為非？(A)妊娠期少於 32 週 (B)在生產期間缺氧、顱內出血(C)出生體重2000 公克以下 (D)心肺功能或其他先天性異常
- 根據 Margaret Mahler 提出之自體發展，邊緣型人格問題根源於哪一個階段？(A) 正常嬰兒自閉狀態(B) 共生(C) 分離/個體化(D) 自體與個體恆存
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- 王老師想進行個別化教學法的實驗，請問下列哪一種教學法對她較沒有參考價值？(A)道爾頓制(Dalton Plan)(B)蓋瑞制(Gary Plan)(C)文納特卡制(Winnetka Plan)
- 下列何者不屬於關懷倫理學的核心概念？(A) 自主性(B) 親密性(C) 對話性(D) 關聯性
- 下列有關 Rogers(1961)對促成人格改變的充分必要條件之描述，何者錯誤？(A) 兩個人有心理上的接觸(B) 治療師在關係是一致或自我統合的(C) 治療師對當事人的了解和認同(D) 治療
- 當你走進一間以「合作學習」拼圖法第二代(Jigsaw II)進行教學的班級時，你會看到哪一個與其他合作學習方法不同的場景？(A)不同內容的專家在各小組內分享其所擅長的內容(B)高能力和低能力學
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- 「直接測量學生進步情形，作為教師長期觀測與修正教學的依據」。請問這是屬於「課程本位評量」中的哪一種模式？(A) 標準參照模式(B) 流暢性本位模式(C) 正確本位模式(D) 反應參照模式
- 下列何種諮商理論取向相信「家庭是塑造人格的最重要場所」，並強調手足關係及個人出生序在家中的心理地位？(A) 完形治療學派(B) 家族治療學派(C) 阿德勒治療學派(D) 行為治療學派
- 有關教師助理員及特教學生助理人員的職前訓練與每年的在職訓練，下列敘述何者正確？(A)二十四小時以上之職前訓練，每年九小時以上之在職訓練(B)二十四小時以上之職前訓練，每年十二小時以上之在職訓練
- 新聞媒體社會版面迭有殺人事件報導而引起大眾恐慌，有人歸因兇手平時喜歡玩暴力殺人電玩。根據 Albert Bandura 社會認知理論的相關論述，下列何者正確？(A) 接觸暴力畫面並不代表會表現
- 面對校內教師自殺死亡的校園危機事件，下列後續輔導策略，何者最不恰當？(A) 鼓勵與其熟識的學生寫下對死者的種種感受(B) 找出自殺影響最劇的學生，提供其立即性的協助(C) 舉辦全校性紀念活動，
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- 「這個故事的結局除了目前這種情形以外，還能夠有其他的結局嗎？」此屬於下列何種問題？(A)記憶性問題 (B)聚斂性問題(C)擴散性問題 (D)評鑑性問題
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