問題詳情
協助自閉症學生類化技能之練習策略為：
(A) 正增強
(B) 自我監督
(C) 負增強
(D) 提示
(A) 正增強
(B) 自我監督
(C) 負增強
(D) 提示
參考答案
答案：B
難度：困難0.347107
統計：A(177),B(378),C(1),D(323),E(0) #
個人：尚未作答書單：自閉症鑑定標準、亞斯伯格症候群、教學原則
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