問題詳情
56. 集中式特教班教師將洗手的行為分成許多步驟，再進行教學的是下列哪一種方法
(A)工作分析法
(B)合作教學法
(C)同儕指導法
(D)直接教學法。
(A)工作分析法
(B)合作教學法
(C)同儕指導法
(D)直接教學法。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.990248
統計：A(2234),B(4),C(1),D(17),E(0) #
個人：尚未作答書單：精細動作
內容推薦
- 在常態分配的情形之下，約有多少受試者得分在平均數上下一個標準差的範圍之內？ (A) 25% (B) 50% (C) 34%(D) 68%。
- 譜寫《搖嬰仔歌》的作曲家是：(A)李志傳 (B)呂泉生 (C)黃友棣 (D)林福裕。
- 音韻覺知（聲韻覺識）（phonological awareness）可能會影響兒童的何種能力？ (A)讀寫能力 (B)空間能力 (C)思考能力 (D)算術能力。
- 劉墉在〈水果的哲學〉一文說：「我們在吃水果的時候常發現，外表光滑而且芬芳的香瓜，裡面卻可能已經臭了；但是皮已經乾了的荔枝，果肉卻依然甘甜而柔美。」這段文字啟示我們為人處世應當如何？(A)保持嚴肅態度(
- 16因素分析法最常用來驗證一個測驗的:(A)建構效度(B)表面效度(C)內容效度(D)效標效度
- 「志於道，據於德，依於仁，游於藝」之人文教育思想是那位中國學者的主張？(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)莊子
- 19德國文化哲學大師斯普朗格(E. Spranger)認為哪一類人格類型最具有教育愛，且最適合從事教育工作？(A)理論型人格 (B)審美型人格(C)宗教型人格 (D)社會型人格。
- 依「外國學生來臺就學辦法」規定，中等學校或國民小學經各級主管教育行政機關核准者，得招收外國學生來臺進行幾年以下之短期研習？(A)1 年 (B)2 年 (C)3 年 (D)4 年
- 下列有關內政部新的身心障礙證明，何者不正確？ (A)採用國際健康功能與身心障礙的分類系統（ICF） (B)採用生物醫學觀點 (C)由專業團隊鑑定 (D)由專業團隊進行需求評估。
- 有關「課程本位評量」的敘述，下列何者有誤？ (A)課程本位評量僅是一種效標參照測驗，故不能做為鑑定工具(B)是一種非正式的評量技術 (C)必須經常性且重複性的施測 (D)可以評鑑教學成效。
內容推薦
- 下列何者為當前重人權社會最優質的教育觀：(A) 隨心所欲而教 (B)因學生外表而教 (C)不打不成器 (D)不教不成器。
- 下列那一個不是科層體制的主要特徵？ (A)依法行事 (B)專業分工 (C)講求情理 (D)保障任期。
- 馬西亞(James Marcia)曾以艾瑞克森(Erik Erikson)的心理社會發展理論為依據，將青少年的統合狀態分為四類，其中「對未來的一切尚未找到自己的方向，但在心理上並未有危機感。既不考
- 特教教師先評量智能障礙學生命名顏色的能力，接著教導學生尚未能命名的顏色名稱，最後再次評量學生的表現，請問特教教師採用下列何種評量方式？ (A)課程本位評量 (B)動態評量 (C)生態評量 (D
- 對一位國小聽覺障礙的學生，下列哪些測驗的結果較適合做為該生智力的參考 A、魏氏兒童智力量表全量表的結果；B、魏氏兒童智力量表語文分量表的結果；C、魏氏兒童智力量表作業分量表的結果；D、托尼非語
- 國小三、四年級的學童大約屬於皮亞傑認知發展的哪一個時期？(A)感覺動作期 (B)運思預備期 (C)具體運思期(D)形式運思期。。
- 「雙向細目表」可作為教師自編成就測驗時的編題依據，下列何者是「雙向細目表」的正確內容？ (A)教學目標與教學時間分配 (B)教學內容與教學時間分配 (C)教學目標與教學內容 (D)教學目標與題
- 鈺翔在魏氏兒童智力測驗的智商為100，請問鈺翔的百分等級為多少？ (A) 25 (B) 50 (C) 75 (D)100。
- 對注意力缺陷過動症兒童的臨床用藥，下面那些是適當的考量 A、一般言，初次診斷後可先用其他社會心理行為療法和家長訓練方法；B、若徵狀很嚴重可先用藥，並配合其他療法；C、專思達是常用的短效型藥；D
- 一測驗其目的在測量受試者的學業成就與技能，以供教學與輔導之參考。此測驗為(A)史丹福成就測驗 (B)系列學業技能測驗 (C)普通成就測驗 (D)診斷成就測驗
- 世界上第一個智力測驗為？(A)比西量表 (B)斯比量表 (C)魏氏兒童智力量表 (D)瑞文氏智力量表
- 強調兩難式困境故事進行教學的方法是(A)價值澄清法(B)道德討論教學法(C)啓發教學法(D)批判思考教學法。
- 下述何者不是課程設計的三大理論取向：(A)學科中心 (B)教師中心 (C)學生中心 (D)社會中心
- 大腦布洛卡區（Broca＇s area）在處理語言的歷程中，主要負責下列那項工作？ (A)啟動構音器官和肌肉 (B)計畫口語輸出的內容 (C)組織接收到的口語訊息 (D)儲存接收到的口語訊息。
- 1「生命軌跡或軌道（life trajectory）」是生命歷程觀點（life course perspective）的重要概念之一，它係指：(A)同樣的歷史事件，對於生活在同一個世代的個人，往往產生
- 哪一位學者認為首要教育活動是喚醒人們從「不自覺的無知」過渡到「自覺的無知」，以啟發式(探究教學法)讓學生自我發現真理。 (A)亞里斯多德(Aristotle) (B)柏拉圖(Plato) (C)
- 下列何者對百分等級的敘述是適當的？甲、百分等級是一種等距量尺；乙、百分等級是一種順序量尺；丙、百分等級適用於各種標準化測驗；丁、百分等級和答對測驗問題的百分比不同 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁
- 我國98年11月18日最新公佈的特殊教育法，未包括哪一種類別？ (A)自閉症 (B)多重障礙 (C)情緒行為障礙(D)溝通障礙。
- 當鑑定情緒行為障礙學生時需要參考 A、同年齡的行為；B、文化；C、行為發生的次數；D、長時期發生 (A)ABCD (B)ABC (C)ACD (D)BCD。
- 強調師生應對同一議題、歷史或社會事件採取不同的觀點加以觀看、思考的教學方式是(A)批判思考教學 (B)價值澄清教學 (C)創造思考教學 (D)討論式教學。
- 「白日依山盡，黃河入海流」這十個字中，有幾個齊口呼？(A)五個 (B)四個 (C)三個(D)二個
- 正常發展的18個月大幼兒，會表現下列哪一項行為？(A)會畫圓圈(B)可以確認自己的性別(C)可以說四、五個字組成的句子(D)依問話大約可以指出自己的五官
- 剛入學的國一新生小楊在校完全不願開口講話，父母告知導師小楊被診斷為「選擇性 緘默」。導師最適合採取下列哪一種作法？(A)不用擔心，安靜一點的學生有助班上的秩序 (B)盡量在上課時主動點他發言，提
- 一位聽覺障礙的學生常抱怨聽不清楚同學說話的聲音，但是只要同學說大聲一些或自己戴上助聽器，就可以聽清楚。該學生的聽力問題應該是下面那一種？ (A)傳導性聽障 (B)感音性聽障 (C)混合性聽障
- 輔助性溝通符號從具體到抽象的排列，下列哪一個是正確的排列？ (A)實物→彩色照片→線條圖→黑白照片→注音符號 (B)注音符號→線條圖→黑白照片→彩色照片→實物 (C)實物→彩色照片→黑白照片→