問題詳情
42. 一位聽覺障礙的學生常抱怨聽不清楚同學說話的聲音，但是只要同學說大聲一些或自己戴上助聽器，就可以聽清楚。該學生的聽力問題應該是下面那一種？
(A)傳導性聽障
(B)感音性聽障
(C)混合性聽障
(D)中樞聽覺處理障礙。
(A)傳導性聽障
(B)感音性聽障
(C)混合性聽障
(D)中樞聽覺處理障礙。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.915441
統計：A(498),B(20),C(3),D(3),E(0)
內容推薦
- 正常發展的18個月大幼兒，會表現下列哪一項行為？(A)會畫圓圈(B)可以確認自己的性別(C)可以說四、五個字組成的句子(D)依問話大約可以指出自己的五官
- 「白日依山盡，黃河入海流」這十個字中，有幾個齊口呼？(A)五個 (B)四個 (C)三個(D)二個
- 強調師生應對同一議題、歷史或社會事件採取不同的觀點加以觀看、思考的教學方式是(A)批判思考教學 (B)價值澄清教學 (C)創造思考教學 (D)討論式教學。
- 當鑑定情緒行為障礙學生時需要參考 A、同年齡的行為；B、文化；C、行為發生的次數；D、長時期發生 (A)ABCD (B)ABC (C)ACD (D)BCD。
- 我國98年11月18日最新公佈的特殊教育法，未包括哪一種類別？ (A)自閉症 (B)多重障礙 (C)情緒行為障礙(D)溝通障礙。
- 下列何者對百分等級的敘述是適當的？甲、百分等級是一種等距量尺；乙、百分等級是一種順序量尺；丙、百分等級適用於各種標準化測驗；丁、百分等級和答對測驗問題的百分比不同 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁
- 哪一位學者認為首要教育活動是喚醒人們從「不自覺的無知」過渡到「自覺的無知」，以啟發式(探究教學法)讓學生自我發現真理。 (A)亞里斯多德(Aristotle) (B)柏拉圖(Plato) (C)
- 1「生命軌跡或軌道（life trajectory）」是生命歷程觀點（life course perspective）的重要概念之一，它係指：(A)同樣的歷史事件，對於生活在同一個世代的個人，往往產生
- 大腦布洛卡區（Broca＇s area）在處理語言的歷程中，主要負責下列那項工作？ (A)啟動構音器官和肌肉 (B)計畫口語輸出的內容 (C)組織接收到的口語訊息 (D)儲存接收到的口語訊息。
- 下述何者不是課程設計的三大理論取向：(A)學科中心 (B)教師中心 (C)學生中心 (D)社會中心
內容推薦
- 下列何者為「百分等級等於60的百分位數為85分」所代表的意義？ (A)受試者得分60分，勝過15％的人 (B)受試者得分60分，勝過85％的人 (C)受試者得分85 分，勝過60％的人 (D)
- 最易出現肌肉張力過高、肌肉僵硬、上肢攣縮彎曲、下肢內轉攣縮等情形的，是何種類型之腦性麻痺孩童？ (A)徐動型 (B)痙攣型 (C)運動失調型 (D)低張力型。
- 美國智能障礙學會（AAMR/AAIDD）的定義中，智能障礙要在幾歲前發生 (A)12 (B)15 (C)18 (D)20。
- 下列那一類的教學評量是在教學過程中實施，為教學效果持續地提供回饋？(A)安置性評量(B)形成性評量(C)診斷性評量(D)總結性評量
- 下列何者「不符」出解釋性試題時，選擇引導材料(introductory material)的條件﹕(A)材料是學生學過的(B)材料宜新穎、簡短(C)材料需與課程目標相符(D)材料需切合學生程度。
- 現行規定，中小學教師在五年內必須完成在職進修至少幾小時？(A)45 (B)90 (C)180 (D)360小時。
- 提倡自然主義教育，著有教育小說〈愛彌爾〉一書的是(A)杜威(B)洛克(C)盧梭(D)培根
- 小明是一位國小三年級，就讀集中式特教班，無口語的重度智能障礙學生。他從未使用過任何的輔助溝通系統，如果你是特教班的教師，針對他的溝通學習目標，最好的溝通工具是下列哪一種？ (A)溝通圖卡 (B
- 某次考試後，其中一道題目的高分組學生答對率為.86，低分組學生答對率為.24，則此題目之難度指數是下列何者？ (A) .62 (B) .55 (C) .31 (D) .275
- 下列何者不是聽障學生聽能訓練的教學重點？ (A)文法分辨 (B)噪音分辨 (C)樂音分辨 (D)語音之音韻分辨。
- 下列哪一項是目前我國特殊教育服務的實施流程？ (A)障礙類別鑑定→決定教育安置→進行教學→擬定個別化教育計畫 (B)障礙類別鑑定→擬定個別化教育計畫→決定教育安置→進行教學 (C)障礙類別鑑定
- 老子推崇「自然」的哲理與哪個西洋人的思想極類似，對後人皆多有所啟發：(A)笛卡耳(Ren’eDescartes)(B)海德格(M.Heidegger)(C)杜威(J.Dewey)(D)盧梭(J.J
- 就科學(量的)研究派典而言，其知識論基礎為：(A) 經驗主義 (B) 理性主義 (C) 現象學(D) 詮釋學
- 依據民國97 年教育部特殊教育統計年報，身心障礙類之學生數以何種類別的學生分居第一、二位？(A)人數最多為智能障礙，其次為多重障礙(B)人數最多為智能障礙，其次為學習障礙(C)人數最多為學習障
- 阿駿因平時表現良好，老師在實作評量評分時，也認為他會很好而給予很高的分數，這個現象稱為： (A)比馬龍效應 (B)新奇效應 (C)霍桑效應 (D)月暈效應。
- 下述哪一項較不屬於特殊教育身心障礙類所強調的理念？ (A)學校本位課程 (B)融合教育 (C)零拒絕 (D)個別化。
- 形成性評量係針對教學效果實施有系統的持續評量，以下何者較為適當？ (A)每週實施一至二次 (B)每月實施一次 (C)於教學目標達成前一天實施 (D)在教學前一天實施。
- 依私立學校法之規定，學校法人董事會，置董事幾人？(A)五人至十六人 (B)七人至二十一人 (C)九人至二十四人 (D)十一人至二十七人
- 韓愈的中說：「焚膏油以繼晷, 恆兀兀以窮年」，指的是(A)學習環境(B)起點行為(C)學習內容(D)學習精神
- 對母語不是國語的新住民施測時，可優先考慮下列哪一個測驗？ (A)魏氏智力量表 (B)托尼非語文智力測驗 (C)簡式個別智力測驗 (D)畢保德圖畫詞彙測驗。
- 依據我國現行特殊教育法規，身心障礙中有哪幾類的成因與神經心理功能異常有關？ (A)自閉症、視覺障礙 (B)自閉症、學習障礙 (C)聽覺障礙、學習障礙 (D)身體病弱、學習障礙。
- 教師在教學時提供很多的例子，這個方法屬於有效教學的哪個階段呢？(A)簡介階段 (B)示範階段 (C)追蹤階段 (D)引起動機階段
- 學校對於特殊需求學生定期評量之調整措施，除參照個別化教育計畫，應由下列何者審議通過後實施？ (A)特殊教育推行委員會 (B)特殊教育學生鑑定安置及就學輔導會 (C)特教老師 (D)學生家長。
- 依據民國九十九年新修正之「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」，下列敘述何者為非？ (A)轉銜服務資料應包括未來進路所需協助與輔導建議等項 (B)高級中等以下學校應將生涯轉銜計畫納入學生
- 父母與子女的教育程度和職業類別具有高度的相似性，這種現象稱為？(A)階級再製 (B)文化資本 (C)地位世襲 (D)功績主義。