問題詳情
49. 對一位國小聽覺障礙的學生,下列哪些測驗的結果較適合做為該生智力的參考 A、魏氏兒童智力量表全量表的結果;B、魏氏兒童智力量表語文分量表的結果;C、魏氏兒童智力量表作業分量表的結果;D、托尼非語文智力測驗的結果
(A)AD
(B)BC
(C)BD
(D)CD。
(A)AD
(B)BC
(C)BD
(D)CD。
參考答案
答案:D
難度:簡單0.732422
統計:A(102),B(10),C(25),D(375),E(0)
內容推薦
- 馬西亞(James Marcia)曾以艾瑞克森(Erik Erikson)的心理社會發展理論為依據,將青少年的統合狀態分為四類,其中「對未來的一切尚未找到自己的方向,但在心理上並未有危機感。既不考
- 下列那一個不是科層體制的主要特徵? (A)依法行事 (B)專業分工 (C)講求情理 (D)保障任期。
- 下列何者為當前重人權社會最優質的教育觀:(A) 隨心所欲而教 (B)因學生外表而教 (C)不打不成器 (D)不教不成器。
- 皮亞傑認知發展理論各期的先後順序為何?(A)前運思期->具體運思期->形式運思期->感覺動作期 (B)感覺動作期->前運思前->形式運思期->具體運思期 (C
- 集中式特教班教師將洗手的行為分成許多步驟,再進行教學的是下列哪一種方法 (A)工作分析法 (B)合作教學法(C)同儕指導法 (D)直接教學法。
- 有關「信度」與「效度」之間的關係,下列何項敘述不正確? (A)效度高者,信度一定也高 (B)效度低者,信度不一定也低 (C)信度高者,效度一定也高 (D)信度低者,效度一定也低。
- 在常態分配的情形之下,約有多少受試者得分在平均數上下一個標準差的範圍之內? (A) 25% (B) 50% (C) 34%(D) 68%。
- 譜寫《搖嬰仔歌》的作曲家是:(A)李志傳 (B)呂泉生 (C)黃友棣 (D)林福裕。
- 音韻覺知(聲韻覺識)(phonological awareness)可能會影響兒童的何種能力? (A)讀寫能力 (B)空間能力 (C)思考能力 (D)算術能力。
- 劉墉在〈水果的哲學〉一文說:「我們在吃水果的時候常發現,外表光滑而且芬芳的香瓜,裡面卻可能已經臭了;但是皮已經乾了的荔枝,果肉卻依然甘甜而柔美。」這段文字啟示我們為人處世應當如何?(A)保持嚴肅態度(
內容推薦
- 「雙向細目表」可作為教師自編成就測驗時的編題依據,下列何者是「雙向細目表」的正確內容? (A)教學目標與教學時間分配 (B)教學內容與教學時間分配 (C)教學目標與教學內容 (D)教學目標與題
- 鈺翔在魏氏兒童智力測驗的智商為100,請問鈺翔的百分等級為多少? (A) 25 (B) 50 (C) 75 (D)100。
- 對注意力缺陷過動症兒童的臨床用藥,下面那些是適當的考量 A、一般言,初次診斷後可先用其他社會心理行為療法和家長訓練方法;B、若徵狀很嚴重可先用藥,並配合其他療法;C、專思達是常用的短效型藥;D
- 一測驗其目的在測量受試者的學業成就與技能,以供教學與輔導之參考。此測驗為(A)史丹福成就測驗 (B)系列學業技能測驗 (C)普通成就測驗 (D)診斷成就測驗
- 世界上第一個智力測驗為?(A)比西量表 (B)斯比量表 (C)魏氏兒童智力量表 (D)瑞文氏智力量表
- 強調兩難式困境故事進行教學的方法是(A)價值澄清法(B)道德討論教學法(C)啓發教學法(D)批判思考教學法。
- 下述何者不是課程設計的三大理論取向:(A)學科中心 (B)教師中心 (C)學生中心 (D)社會中心
- 大腦布洛卡區(Broca's area)在處理語言的歷程中,主要負責下列那項工作? (A)啟動構音器官和肌肉 (B)計畫口語輸出的內容 (C)組織接收到的口語訊息 (D)儲存接收到的口語訊息。
- 1「生命軌跡或軌道(life trajectory)」是生命歷程觀點(life course perspective)的重要概念之一,它係指:(A)同樣的歷史事件,對於生活在同一個世代的個人,往往產生
- 哪一位學者認為首要教育活動是喚醒人們從「不自覺的無知」過渡到「自覺的無知」,以啟發式(探究教學法)讓學生自我發現真理。 (A)亞里斯多德(Aristotle) (B)柏拉圖(Plato) (C)
- 下列何者對百分等級的敘述是適當的?甲、百分等級是一種等距量尺;乙、百分等級是一種順序量尺;丙、百分等級適用於各種標準化測驗;丁、百分等級和答對測驗問題的百分比不同 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁
- 我國98年11月18日最新公佈的特殊教育法,未包括哪一種類別? (A)自閉症 (B)多重障礙 (C)情緒行為障礙(D)溝通障礙。
- 當鑑定情緒行為障礙學生時需要參考 A、同年齡的行為;B、文化;C、行為發生的次數;D、長時期發生 (A)ABCD (B)ABC (C)ACD (D)BCD。
- 強調師生應對同一議題、歷史或社會事件採取不同的觀點加以觀看、思考的教學方式是(A)批判思考教學 (B)價值澄清教學 (C)創造思考教學 (D)討論式教學。
- 「白日依山盡,黃河入海流」這十個字中,有幾個齊口呼?(A)五個 (B)四個 (C)三個(D)二個
- 正常發展的18個月大幼兒,會表現下列哪一項行為?(A)會畫圓圈(B)可以確認自己的性別(C)可以說四、五個字組成的句子(D)依問話大約可以指出自己的五官
- 剛入學的國一新生小楊在校完全不願開口講話,父母告知導師小楊被診斷為「選擇性 緘默」。導師最適合採取下列哪一種作法?(A)不用擔心,安靜一點的學生有助班上的秩序 (B)盡量在上課時主動點他發言,提
- 一位聽覺障礙的學生常抱怨聽不清楚同學說話的聲音,但是只要同學說大聲一些或自己戴上助聽器,就可以聽清楚。該學生的聽力問題應該是下面那一種? (A)傳導性聽障 (B)感音性聽障 (C)混合性聽障
- 輔助性溝通符號從具體到抽象的排列,下列哪一個是正確的排列? (A)實物→彩色照片→線條圖→黑白照片→注音符號 (B)注音符號→線條圖→黑白照片→彩色照片→實物 (C)實物→彩色照片→黑白照片→
- 下列何者為「百分等級等於60的百分位數為85分」所代表的意義? (A)受試者得分60分,勝過15%的人 (B)受試者得分60分,勝過85%的人 (C)受試者得分85 分,勝過60%的人 (D)
- 最易出現肌肉張力過高、肌肉僵硬、上肢攣縮彎曲、下肢內轉攣縮等情形的,是何種類型之腦性麻痺孩童? (A)徐動型 (B)痙攣型 (C)運動失調型 (D)低張力型。
- 美國智能障礙學會(AAMR/AAIDD)的定義中,智能障礙要在幾歲前發生 (A)12 (B)15 (C)18 (D)20。
- 下列那一類的教學評量是在教學過程中實施,為教學效果持續地提供回饋?(A)安置性評量(B)形成性評量(C)診斷性評量(D)總結性評量
- 下列何者「不符」出解釋性試題時,選擇引導材料(introductory material)的條件﹕(A)材料是學生學過的(B)材料宜新穎、簡短(C)材料需與課程目標相符(D)材料需切合學生程度。
- 現行規定,中小學教師在五年內必須完成在職進修至少幾小時?(A)45 (B)90 (C)180 (D)360小時。