問題詳情
19. 特教班林老師以純綠色卡教學生認識「綠色」後，拿出含橘、黃、綠，多種不同顏色層次的樹葉，讓學生指認綠色的樹葉。此時學生主要將進行下列哪一認知學習歷程？
(A)調適(accommodation)
(B)同化(assimilation)
(C)保留(conservation)
(D)平衡(equilibration)
(A)調適(accommodation)
(B)同化(assimilation)
(C)保留(conservation)
(D)平衡(equilibration)
參考答案
答案：B
難度：適中0.53414
統計：A(644),B(1236),C(386),D(48),E(0)
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- 學習障礙學生有個別間和個別內的差異特徵，請問以下哪一項敍述屬於個別內的差異？ (A)無法分辨數字 6和 9 (B)本身方向感不佳 (C)對於語文的識字能力有困難 (D)數學能力優異但語文能力低
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