問題詳情
30. 關於測驗的使用，下列敘述何者是正確的？
(A)如果該測驗用一般學生建立常模，則不適用於特殊學生
(B)鑑定過程中的多元多階段評量，也可以使用非標準化測驗
(C)特殊性向測驗使用的主要目的是要測量出學生的實際表現
(D)團體的學科成就測驗，不適用於鑑定資優學生的學科表現
(A)如果該測驗用一般學生建立常模，則不適用於特殊學生
(B)鑑定過程中的多元多階段評量，也可以使用非標準化測驗
(C)特殊性向測驗使用的主要目的是要測量出學生的實際表現
(D)團體的學科成就測驗，不適用於鑑定資優學生的學科表現
參考答案
答案：B
難度：適中0.545388
統計：A(281),B(745),C(70),D(89),E(0)
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