問題詳情
679.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了
(A).巩固性原则
(B).直观性原则
(C).理论联系实际原则
(D).因材施教原则
(A).巩固性原则
(B).直观性原则
(C).理论联系实际原则
(D).因材施教原则
參考答案
答案：C
難度：困難0.2
統計：A(0),B(2),C(1),D(0),E(0)
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