問題詳情

27.小文為重度智能障礙學生,他在與人溝通時,對別人所表達的語意理解力差,同時亦不喜歡與人有身體上的接觸。下列那一種教學提示策略較適合小文?
(A)口語提示
(B)示範
(C)身體協助
(D)環境誘發

參考答案

答案:B
難度:簡單0.85
書單:沒有書單,新增

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