8. 學期初的第一個月，特教老師便與語言治療師、職能治療師以及復健科醫師一起討論如何共同支持一位患有肌肉萎縮症的學生。在這個會議上，所有成員都清楚地提供了自己對該位學生的評估結果，提出了學生學習、生活上的需求，接下來成員們開始一起討論如何將各個資源融入學生的課程中。以上是屬於何種專業整合的模式？
(A)多專業整合模式(multidisciplinary team model)
(B)貫專業整合模式(transdisciplinary team model)
(C)專業間整合模式(inter-disciplinary model)
(D)單專業整合模式(per-disciplinary model)