問題詳情
7. 蘇老師將複雜的技能或教材，予以分解成更簡單、更細小的分項技能，再教導給班上身心障礙學生，蘇老師採取是哪一種教學方法?
(A)直接教學
(B)合作教學
(C)工作分析
(D)隨機教學
(A)直接教學
(B)合作教學
(C)工作分析
(D)隨機教學
參考答案
無參考答案
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