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• 醫生鑑定的結果顯示小易具有中度智能障礙，其身心障礙證明上的障礙類別與程度編碼應為：(A)b14 (B)b12 (C)b10 (D)b13
• 以下關於國中特殊教育課程安排的順序，哪一項是最恰當的？(A)IEP 會議→教務處排課表→課發會→特推會 (B)特推會→IEP 會議→教務處排課表→課發會(C)IEP 會議→特推會→課發會→教務
• 以下哪一種資源班排課方式的說明是不正確的？(A)利用原班資訊科技課時間上資源班數學為抽離式教學 (B)利用原班國文課時間上資源班國文為抽離式教學(C)利用早自習上資源班英文為外加式教學 (D)
• 王老師幫班上身心障礙學生進行心理測驗，該測驗的標準差為 10，測量標準誤為 4，已知小華的分數為 80，則小華在 95%信賴區間的真實分數最接近為何？(A)介於 0 到 0 (B)
• 下列哪一項是特殊教育教師在規劃學生課程時較需優先考量的要素？(A)生理年齡 (B)障礙類別 (C)安置場域 (D)學習功能
• 注意力缺陷過動症學生隨著年齡增加，下列何種症狀會顯著減輕？(A)情緒不穩 (B)衝動 (C)過動 (D)注意力不足
• 下列哪一組身心障礙類別之國中學生，出現率男生多於女生最為顯著？(A)智能障礙和視覺障礙(B)聽覺障礙和身體病弱(C)學習障礙和語言障礙(D)情緒行為障礙和自閉症
• 語言的音韻、構詞、語法屬於語言的哪一個向度?(A)內容 (B)語調 (C)形式 (D)使用.
• 有關轉銜服務原則的敘述，下列哪一個選項是正確的?甲、應依規定邀請學生本人參與轉銜服務內容的擬定 乙、轉銜內容涵蓋的領域應顧及全面性丙、轉銜服務內容以補救學生缺陷能力為核心 丁、兼採
• 大祥是國中九年級的亞斯伯格症學生，能與同學互動但人際關係不佳，在校課業成績中等，對數學特別有興趣且成績優異。家長希望他將來可以進大學就讀。下列哪一選項最適合大祥的課程規劃？甲、社會技巧課程 乙

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• 特殊教育班級中應進行公開授課的人員有哪些？甲、編制內的現職教師 乙、兼任行政職務的專任教師丙、聘期為三個月以上的代理教師 丁、聘期為三個月以上的代課教師(A)甲丙 (B)甲乙丙 (C)甲乙丁
• 行為功能介入方案為 IEP 的重要成分之一，此方案的執行步驟為何？甲、確定行為功能 乙、功能性行為評量 丙、發展與執介入策略丁、界定行為問題 戊、成效評估與修正介入策略 己、找出可能的替代行為
• 小妙缺乏金錢概念，在金錢的保管和使用上也常常出現問題，媽媽希望李老師能在上課時強化此方面的能力，以增加小妙未來獨立生活的機會。根據媽媽的請求，李老師最應該優先提供的課程為以下哪一項？(A)功能
• 以下哪一項敘述最符合素養導向評量的概念？(A)聚焦在代數知識與一元一次方程式解題技能的評量(B)重視一元一次不等式學習歷程的評量，學習結果比較不重要(C)重視平面圖形全等的意義理解並應用在真實
• 以些何者為轉銜評量的重要項目？甲、生活技能的評量 乙、未來計畫的評量 丙、學業和行為技能的評量 丁、自我決定和自我倡議能力的評量(A)甲丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁
• 小柳是一位閱讀能力低落的輕度智能障礙學生，艾老師想利用課程本位測量(Curriculum-Based Measurement, CBM)來形成性的監控小柳閱讀流暢性的表現，他讓小柳朗讀課本中的
• 在介入反應模式(response to intervention, RTI)中，以下何者為每一個介入層級中均包含的重要元素？甲、實證有效的介入策略 乙、形成性的評量 丙、個別化的教學 丁、通用
• 水熊蟲，為緩步動物，它們體積極小，最小只有50微米，而最大的則有4毫米，必须用顯微镜才能看清，卻強大到可以生存於任何極端條件中，在喜馬拉雅山脈（6000m 以上，曾在5546米處發現過）、
• [題組] 魏源在《海國圖志》一書，有一節內容記載：「……國王協助亞墨里加(亞美利加)戰勝，卻造成財政匱乏，所以召集貴族、僧侶、平民等三個階級開會，商討徵稅問題……後來人民決定罷黜國王，並判處死刑，緊接
• 劉老師為小美訂定的閱讀理解學習目標為「找出作者的立場」、「評斷文章的完整性」和「說出文章的優缺點」，顯示出小美需要強化的閱讀理解歷程為以下哪一種？(A)比較評估 (B)推論訊息 (C)詮釋整合
• 丁老師為班上自閉症學生小雨所設計的社會性故事有以下兩個句子：「學校走廊上掛了很多種型態的畫作，有版畫、粉彩畫、油畫、炭筆素描等」、「同學們都不喜歡他們桌上的物品被別人弄倒掉在地上」。請問以上的
• 選出表格中，正確的三個重點? (A)  (B)   (C)  (D)
• 【題組】當時的國王想透過召開會議，來達到下列何種目的？(A)增加稅收 (B)族群融合(C)改革政治 (D)祕密外交。
• 【題組】文中的「亞墨里加之戰」，應是指哪一場戰爭？(A)南北戰爭 (B)滑鐵盧之役(C)美國獨立戰爭 (D)拿破崙征俄之役。祝各位同學考試順利，新年快樂！
• 唐老師打算運用差異化教學模式來處理歷史課本中的課文在概念或使用語言的複雜度超過班上認知障礙學生理解程度的問題，請問以下那一項安排比較不適當？(A)強化學生使用教材的技巧如理解、記憶策略(B)運
• 下列敘述何者正確？(A) (B) (C) (D)
• 依自來水法規定，下列何者非屬中央主管機關辦理事項？(A)有關自來水事業發展、經營、管理、監督法令之訂定事項(B)有關直轄市內自來水事業法規之訂定事項(C)有關全國性自來水事業發展計畫之訂定及監督實
• 學習風格是學習者特有的學習偏好或傾向，也是個人所喜愛的學習方式，它可作為進行差異化教學時的分組基礎。以下哪一種學習風格的小組較樂於接受具有競爭性和挑戰性的學習任務？(A)人際型風格 (B)自我
• 學生具有下列哪些條件最有可能通過身體病弱之鑑定？甲. 重大器官移植 乙.符合重大疾病條件 丙.需要長期療養 丁.明顯影響學習(A) 甲、乙 (B) 丙、丁 (C) 甲、丙 (D) 乙、丁.
• 小光因為智力問題，無法接受行為式純音聽力檢查，下列哪一種檢查最適合用來評估小光的聽閾？(A) 鼓室圖檢查 (B) 言語聽力檢查 (C) 聽性腦幹反應檢查 (D) 骨導純音聽力檢查
• 下列哪些疾患最可能被判為情緒行為障礙？甲. 妥瑞氏症 乙. 自閉症 丙. 選擇性緘默症 丁.威廉氏症(A) 甲、乙 (B)丙、丁 (C) 甲、丙 (D) 乙、丁
• 下列何者不是台灣原住民藝術常見之視覺圖像？(A)陶壺 (B)山豬 (C)牡丹花 (D)百步蛇
• 台灣原住民族中，哪一族有表現傳統農耕打獵生活行事曆和象形字的「畫曆」雕刻作品？(A)排灣族 (B)布農族 (C)魯凱族 (D)阿美族
• 台灣早期傳統「藺草編織」工藝盛產在何地？(A)屏東恆春 (B)台南安平 (C)台中大甲 (D)桃園大溪
• 針對重度障礙學生需要訓練「功能性技能」，下列哪一項對功能性技能的描述是正確？(A) 功能性技能應該取代課綱的核心素養(B) 學生能夠立即應用這些技能於日常生活當中(C) 功能性技能應該多安排在