9. 關於華語課堂的寫作活動，下列敘述何者最適當?
(A)抄寫的作用在習得漢字而不是句子結構。
(B)聽寫適合中高級以上的程度，不適用於初級階段。
(C)控管式的寫作目的在檢驗學習結果，不能自由創作。
(D)對話式的日誌是純粹的自我寫作，不適用於課堂活動。