問題詳情
3 典型聽損兒童聽能復健的內容，最不常包括的項目是：
(A)診斷、提供適當聽能輔具
(B)耳鳴管理與聽力保護
(C)聽能及溝通策略訓練
(D)語言及言語治療
(A)診斷、提供適當聽能輔具
(B)耳鳴管理與聽力保護
(C)聽能及溝通策略訓練
(D)語言及言語治療
參考答案
無參考答案
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- 46 語言治療師和學生一起腦力激盪，想出以巧克力這個詞彙為中心的相關詞彙，並製作詞彙單，再將想出來的詞彙依照其語意類別關係分類，再依據這些關係劃出語意的相關資訊模樣。如此的教學活 動，屬於下列何者？
- 49 依驗光人員法，驗光人員於機構間之支援或經事先報准者可以在他處執業之規定，下列敘述何者正確？(A)凡機構間之支援都必須事先報准 (B)連鎖事業機構間之支援，不須經事先報准 (C)須經事先報准者，只
- 48 若配戴者其右框圈下半部觸及臉頰，左側前框高於右側，且鏡架的前傾角看似過大，若只能從下列選項中擇一，何者最佳？ (A)將右鏡腳向上彎折 (B)將右鏡腳向下彎折 (C)將左鏡腳向上彎折 (D)將右鏡
- 47 下列何者不是雙側睫毛觸及鏡片的可能原因？(A)可調式鼻墊過於靠近鏡架前框 (B)可調式鼻墊彼此過於靠近 (C)前傾斜不足 (D)基弧過於扁平
- 2 關於頻繁溝通夥伴（frequent communication partners）對聽障人士的影響層面評量指標，下列何者最不相關？ (A)個人因素 (B)身體功能改變 (C)活動限制 (D)參與侷
- 20 在進行團體心理治療的過程中，小麗為越南籍，因結婚來臺定居，小誠針對其外籍身份在團體中有歧視發言。身為團體帶領者，在尊重多元文化的考量下，以下何種做法較為適當？ (A)直接制止小誠的言論 (B)因
- 46 有一處方為+0.00DS/-25DC×180 ADD：+25 D，兩眼近用區均需 5 ΔBI，若使用偏移的平頂子片（flat-top segment）來產生近用稜鏡，則需將子片：
- 19 「提供一個安全的氛圍，促進個案的自我探索，使其了解成長的阻礙，體驗自我中曾被否認或扭曲的面向；引導個案邁向開放、更相信自己、有進步的意願，以及產生自發性和活力」， 以上敘述，最符合何種取向的治療
- 48 驗光生認為行政機關之行政處分不當時，首先應採下列那一種方式救濟？(A)向上一級行政機關訴願 (B)向高等法院提行政訴訟 (C)向行政院提行政訴願 (D)向衛生福利部主管機關訴願
- 45 學前語言障礙兒童常會將體重計、磅秤說成「時鐘」，將兔子、浣熊，指稱為「貓咪」。請問這樣的情形，屬於下列何種現象？ (A)多義詞彙類化 (B)詞彙使用錯誤 (C)詞彙過度類化 (D)詞彙隱喻變化
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- 48 個案的眼鏡處方為：雙眼皆為-75 DS，ADD+00 D，他需要在中距離使用的雙光眼鏡，則處方為何？（中距離的 ADD 是以通則為基準） (A)-0.25 DS，ADD+50 D (
- 50 依勞動基準法第 9 條之 1 之規定，雇主合法的與勞工簽訂「離職後競業禁止之約」，此離職後競業禁止之期間，最長不得超過多少年？ (A)1年 (B)2年 (C)3年 (D)5年
- 48 有些兒童的口語表達，常會以「叉子」替代「刀子」、以「線」替代「韁繩」、以「被單」替代「斗篷」、以「躲避球」替代「足球」，如此的現象是屬於下列那種困難？ (A)語意理解困難 (B)語意覺識困難 (
- 4 關於聽能（創）復健的定義與提供者的描述，下列何者最不適當？(A)聽能復健為聽損者重建口語溝通能力、減輕聽力損失所造成之溝通困難和活動限制的過程 (B)聽能創建針對先天聽損建立原本沒有的口語溝通能力
- 49 對於垂直稜鏡的敘述，單眼前方放置一基底朝上的稜鏡所產生效果，等同於另一眼放置何種稜鏡方向可產生同等效應？ (A)基底朝上 (B)基底朝內 (C)基底朝下 (D)基底朝外
- 49 語言的接收涉及很多高度複雜的語言訊息處理歷程，下者何者不是屬於語言理解的相關歷程？(A)語意形成 (B)語音知覺 (C)聽覺監控 (D)聽覺連結
- 5 一耳使用電子耳，另一耳使用助聽器，臨床上最精準的模式稱謂為：(A) Binaural stimulation (B) Bicultural stimulation (C) Bimodal stim
- 22 行為治療取向之治療關係特徵為何？(A)相信治療關係是運用治療策略的基礎 (B)不認為溫暖、同理的治療關係是必要的 (C)認為真誠、接納的治療關係足以帶來改變 (D)治療關係是由個案決定的
- 50 一患者右眼處方：-00 DS；左眼處方：-50 DS；其瞳距為 62 mm，若選用過大的鏡框導致雙眼鏡片光心間距離需放大至 66 mm 才可製作，則所產生的稜鏡量為何？ (A)右眼 0.
- 50 兒童語言的發展，從語言樣本的分析中，能看出兒童的成長狀況。下列語言樣本分析的項目，何者最能看出兒童語言的成熟度？ (A)錯誤語句 (B)平均句長 (C)總詞彙數 (D)完整句數
- 49 製作漸進多焦點鏡片（PAL），如果沒有以單眼 PD 製作，最經常發生以下何種問題？(A)看遠的範圍變窄 (B)看中距離的範圍變窄 (C)看近距離的範圍變寬 (D)沒有關係
- 6 兒童習語前失聰最常見的原因是：(A)不明原因 (B)子宮內感染 (C)產程缺氧 (D)基因缺陷
- 23 「系統減敏感法（systematic desensitization）」能有效降低焦慮與害怕的反應，其所運用的治療概念為何？ (A) aversive conditioning (B) posi
- 50 漸進多焦點鏡片的硬性與軟性設計的差異，下列何者錯誤？(A)硬性比軟性的適應期較長 (B)在通過鏡片下半部的範圍看一條直線時，直線彎曲的程度軟性比硬性大 (C)周邊變形（distortion）的
- 附圖(九)為氣流流過山丘的示意圖，箭頭所指為氣流的流向。根據圖中所示，下列敘述何者正確？(A)乙地氣壓低於甲地 (B)丙地最容易有雲累積 (C)丙地的溫度高於丁地(D)丁地的溼度大於乙地
- 3 下列那一個詞彙學習策略最適合用來解釋快速連配（fast mapping）？(A)約定成俗假設（conventionality assumption） (B)新名稱對應無名物假設（novel nam
- 7 當孩子被診斷出聽損時，聽常父母經過震驚、拒絕相信等階段後，在接受現實前可能尋求宗教中的奇蹟，此屬於悲傷階段模式中的那一階段？ (A)罪惡感 (B)憤怒 (C)沮喪和抽離 (D)討價還價
- 24 關於 Carl R. Rogers 所提的實現傾向（actualizing tendency），下列敘述何者錯誤？(A)每一個人天生都具有動機去維持與提升自我 (B)個人的逆境困頓可能削弱但無法
- 2 下列有關學習華語幼童在溝通訊息傳達的線索與行為配對，何者正確？(A)副語言線索：語速變化 (B)非語言線索：用字遣詞 (C)副語言線索：四聲調 (D)非語言線索：手語
- 9 關於個別化家庭服務計畫的敘述，下列何者錯誤？(A)是美國針對學齡兒童訂定的早療服務計畫 (B)依據客觀標準評估孩子的整體發展（認知、語言、溝通等） (C)確認以家庭為中心（family-cente
- 8 林氏六音（Ling-6 sounds ）不包括下列何者？(A)/o/ (B)/m/ (C)/u/ (D)/s/
- 25 依據家庭系統治療理論觀點，如何看待個案的失功能行為？(A)與家庭成員間的連結有關 (B)與家庭潛意識有關 (C)與手足的出生序有關 (D)與個案的不良氣質有關
- 4 根據一份語言樣本，某兒童已經使用助詞表達動詞的時貌標記（aspect marker），該童發展出的語法概念，下列何者錯誤？ (A)「了」：表示完成 (B)「過」：表示經驗 (C)「著」：表示持續
- 26 當個案心中面對一種自我質問：「既然終歸一死，那麼現在做的事情又有何意義？」下列何者最可能是意義治療中的介入方式？ (A)告訴個案一個生存下來的意義 (B)讓個案投入生活中的創造活動 (C)協助個
- 5 有關華語的文法型態，下列敘述何者錯誤？(A)可以沒有主語，但不能沒有主題 (B)名詞有數（單、複）的變化 (C)利用虛詞表現動作的時事和樣貌 (D)以詞序表達不同的語法意義