問題詳情
81．综合实践课主要包括（ ）几部分。
(A)信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
(B)信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
(C)劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习
(D)信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
(A)信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
(B)信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
(C)劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习
(D)信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
參考答案
答案：A
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(0),D(1),E(0)
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- 89．把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章，是党的（ ）(A) 十二大 (B)十三大 (C)十四大 (D)十五大
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- 探究性学习的基本特征不包括（ ） (A)问题性 (B)开放性 (C)过程性 (D)综合性
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- 新课改中教育观念的转变主要是指 （ ）①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②③⑤ (D)①②③④⑤
- 91． 十六大报告指出，要促进人的全面发展，形成全民学习、终身学习的（） (A)小康社会 (B)信息化社会 (C)学习型社会 (D)社会主义社会
- 82．信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（ ）。(A)课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合 (B)课程内容、创新精神、实践
- 教材编写、教学、评估和考试的依据是 （ ）(A)教学大纲 (B)学生发展特点 (C)国家课程标准 (D)课程改革纲要
- 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化 （ ）①从精英教育走向大众教育② 由学科知识本位走向学生发展本位③ 由侧重知识层面走向关注整体素质④ 由统一、硬性规定走
- 在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是 （ ） (A)在对待自我上，新课程强调反思(B)在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 (C)在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑(D)在对待与其
- 基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（ ）(A)课程性质 (B)基本素养 (C)教学原则 (D)评价建议
- 83．在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（ ）。(A)头脑风暴（Brainstorming） (B)
- 为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行 （ ） (A)国家、自治区、学校三级课程管理 (B)省、县、乡三级课程管理(C)教育部、教育局、教务处三级课程管理 (D)国家、地方、学校三级课程管
- 现行的教学大纲明显存在的弊端是（ ）①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高 ③只强调教学过程，忽视课程的其他环节④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性 (A)①
- 面对新教材，教师首先要做的是 （ ） ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材。 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。 ④研究学生
- 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ） (A)课程内容 (B)课程目标 (C)课程结构 (D)课程理念
- 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ） (A)有意注意 (B)无意注意 (C)兴趣 (D)知觉
- 圖6及圖7分別是台灣在兩個不同時期的行政區域示意圖。台灣的行政區劃由圖6演變至圖7，顯示出台灣歷史的哪一種發展？ AB (A)漢人移墾的禁令已告廢除(B)建省後統治政策轉趨積極(C)蓬勃發展的地方自
- 课程标准与教材的关系是（ ）①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思 想和内容，并在教材中予以充分体现。②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体。 ③课标只
- 新教材对教师的专业知识提出新的要求是 （ ）(A)教师对教科书的忠实取向(B)教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材 (C)不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学 (D)
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- 101針對企業組織成員，平時及一定期間內的服務精神及工作效率等作一考評，以作為日後每一成員升遷、轉調、降級、免職、減薪或獎金發放依據的是 (A)工作規範 (B)職位分類 (C)工作分析 (D)績效評估
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- 创造新型的师生情感关系的努力方向是（ ） ①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力(A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①