問題詳情
資優班教師能針對特殊個案，整合相關資源，進行個案輔導，主要可以歸類於教師專業的哪一項核心標準？
(A) 教師敬業精神與態度
(B) 專業知識
(C) 課程設計與教學
(D) 班級經營與輔導
(A) 教師敬業精神與態度
(B) 專業知識
(C) 課程設計與教學
(D) 班級經營與輔導
參考答案
答案：D
難度：適中0.566667
統計：A(5),B(49),C(16),D(119),E(0)
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- 以間歇性冰敷的時間而言，大約是(A)5 分鐘冰敷，5 分鐘休息(B)15 分鐘冰敷，15 分鐘休息(C)25 分鐘冰敷，25 分鐘休息(D)30 分鐘冰敷，30 分鐘休息然後再重複實施之。
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- 潛台詞(subtext)是排練時，對一句台詞多重想像空間之表達，為演員：(A)內心的獨白 (B)行為的說明 (C)自言自語的表述(D)潛意識的浮現。
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- 有關資優生濃縮課程實施之必要性，下列何者敘述較不正確？(A) 資優生多數已學會現階段教科書的內容(B) 較能提供資優生有挑戰性的學習經驗(C) 多數資優生有加速與跳級學習的需求(D) 透過教學的彈性調
- 學校在為資優生進行多元評量時，應考量的項目以下何者較不正確？(A) 科目或領域性質(B) 學生的學習優勢(C) 學校的特色與環境(D) 教學目標與內容
- 下面那一項對於資優兒童鑑定與評量的敘述是錯的？(A)一般智力在評量聚斂思考 (B)創造力評量是在檢視擴散思考(C)教師的行為觀察不夠客觀，應不予考慮 (D)綜合性向測驗就是指智力評量。
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