問題詳情
28.
(A) facets
(B) factors
(C) faucets
(D) fancies
(A) facets
(B) factors
(C) faucets
(D) fancies
參考答案
無參考答案
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- 50歲男性，患有糖尿病，胰臟癌及恐慌症，因突發性呼吸困難至急診求診。病患並無明顯胸痛或冒冷汗，意識清楚但情緒緊張，理學檢查發現體溫5℃，血壓 145/95 mmHg，脈博112/min節律
- 某工業地區發生有毒氣體外洩事件，民眾通報當地社政機關，但社會局表示非其主管事務而礙難處理，這種現象最適合以組織系統理論之何種概念說明？(A)本位主義 (B)組織生態 (C)形式主義 (D)組織
- 下列選項「」中的字，何者讀音相同？(A)今法如此而「更」重之 /自立「更」生 (B)「乘」興而來/萬「乘」之國(C)「當」罰金/典「當」變質 (D)上「行」，出中渭橋/以為「行」已過
- 【題組】(A) inception(B) reception(C) deception(D) exception
- 巴納德(Chester I. Barnard)認為受命者在接受權威的過程中有何種區域，凡落在此區域內之命令必被接受？(A)無差異 (B)主觀 (C)客觀 (D)相對
- 【題組】(A) institutional(B) constitutional(C) inspirational(D) recreational
- 【題組】若該國是指我國，依據相關法規對選前民意調查資料和日期的規範，哪些媒體依法必須受罰？(A) 甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁 (E)戊。
- 如果立法院未能在會計年度開始前，審議通過中央政府總預算案，這樣就不符合德國學者諾馬克(F. Neumark)所提出的何項預算原則？(A)嚴密原則 (B)公開原則 (C)事前決定原則 (D)限定
- 23甲、國小六年級；乙、國小二年級轉學；丙、國小三年級校內換班；丁、集中式特教班轉安置普通班；戊、普通班轉安置集中式特教班。處於上列各種情況的身心障礙學生，哪些需要於個別化教育計畫中訂定轉銜輔導及服務
- 【題組】(A) spred(B) spread(C) spreading(D) sprayed
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- 「解決弱勢群體的困苦及所受歧視，並改善其政經福祉，提升所有民眾生活品質」，這是行政人員所應扮演的何種角色？(A)代表性行政人 (B)機關變遷催生者(C)社會公平促進者 (D)倡議性行政人
- 【題組】(A) followed(B) following(C) which follows(D) to follow
- 【題組】(A) people(B) they(C) those who(D) those
- 28王老師是二年級普通班導師，她發現班上的小昆在教室內無法聽從指令、專心上課。除愛說話外，常攻擊、嘲弄同學；在操場上卻是身手矯捷，步履輕快毫無問題。他的能力並未反應在表現的成績上，無論學校或回家作業很
- 依據羅聖朋(D. Rosenbloom)的理論觀念，行政組織設計的實務需要回應三種價值觀，下列何者有誤？(A)官僚行政 (B)管理效率 (C)民主回應 (D)權利保障
- 組織結構應遵循「責任與授權應該相等，不可多亦不可少」原則，這是孔茲(H.Koontz)所提的下列何種原則？(A)階梯垂直 (B)授權分工 (C)權責同等 (D)權力同等
- 【題組】(A) outdated(B) predated(C) updated(D) inundated
- 在規劃組織結構分部化時，無需考慮下列何項因素？(A)地區 (B)過程 (C)功能 (D)價值
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- 29小美是三年級的女生，常在教室內吼叫，拍打桌子，用手打人。她可以學習語文，對於數學不但缺乏學習興趣，干擾行為也特別嚴重。張老師針對她的行為收集資料，記錄每次事件發生的時間、行為模式、次數、可能的原因
- 30許多腦性麻痺的學生缺乏嘴唇緊閉的力量，導致食物或口水流出。以下何種方法可增強嘴唇肌肉的強度或促進雙唇正常的開合？(A)矯正正確的坐姿，讓下巴內縮(B)大人用固定、反覆的動作輕拍或輕敲雙唇四周(C)
- 【題組】(A) suspended (B) sustained(C) suspected (D) disbanded
- 【題組】(A) sending (B) sent(C) sends (D) which sent
- 有關非正式組織特徵之描述，下列何者有誤？(A)組織型態是平行、側面的(B)控制力量主要是靠道德與行為規範、影響力(C)產生原因是人們自願結合而成的(D)權力的基礎是基於合法的權威
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- 33身心障礙者鑑定作業辦法，附表所列的郭爾登診斷系統(Gordon Diagnostic System，簡稱GDS)評量工具是用於評量下列哪一項能力？(A)閱讀理解 (B)非語文智力 (C)注意力 (
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- 【題組】(A) resist(B) resisting(C) resistance (D) resistant
- 【題組】(A) tracking (B) tractable(C) trekking (D) cracking
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