問題詳情
1707existence
(A) 高興；滿足
(B) 存在
(C) 形式
(D) 傑作
(A) 高興；滿足
(B) 存在
(C) 形式
(D) 傑作
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.9
統計：A(3),B(54),C(1),D(0),E(0)
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- 1643spot (A) 標準；常態 (B) 關係 (C) 膳食；一餐 (D) 地點
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- 1716mass (A) 留給後人之物 (B) 禁止；禁令 (C) 地下鐵 (D) 聚集；集體；大眾
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- 1630landscape (A) 山水風景 (B) 傷害；損害 (C) 戰鬥 (D) 遷徙；移動
- 1634provide (A) 反對 (B) 做白日夢 (C) 提供 (D) 證明
- 1720exclusive (A) 獨有的 (B) 可討論的；可協商的 (C) 同樣的；相似的 (D) 拴緊的；綁緊的
- 1644elevate (A) 擢升 (B) 遺傳；繼承 (C) 不理睬；忽視 (D) 努力奮鬥
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- 教師正式權威的主要來源是法定權威與專業權威，其非正式權威則是來自：(A)學生的喜歡愛戴 (B)家長的信任支持(C)學校行政的賦與 (D)教師的人格特質
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- 1712wave (A) 親戚 (B) (光／聲)波；波浪 (C) 岸邊 (D) 研究；調查
- 1635offspring (A) 遺傳 (B) 後代 (C) 停賽；停班；停學 (D) 近路；捷徑
- 1721steadily (A) 穩定地；不斷地 (B) 安穩地 (C) 幾乎；差不多 (D) 真誠地；誠摯地
- 1725exaggerated (A) 嫉妒的 (B) 誇大的；誇張的 (C) 受歡迎的 (D) 自動的
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- 1717manage (A) 流血 (B) 接上插頭 (C) 經營；管理 (D) 破壞
- 1640proportion (A) 比例 (B) 討論 (C) 腫脹 (D) 康復；痊癒
- 1645refuse (A) 拒絕 (B) 修復；恢復(原狀) (C) 剃毛；刮毛 (D) 呼吸；喘息
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- 1641warn (A) 折磨；拷打 (B) 視…為…；觀看 (C) 回想 (D) 警告；告誡
- 1646effective (A) 很可能的 (B) 有效的 (C) 準時的 (D) 無憂無慮的
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