問題詳情
1629step
(A) 溜冰者
(B) 舞臺
(C) 週年紀念日
(D) 階梯
(A) 溜冰者
(B) 舞臺
(C) 週年紀念日
(D) 階梯
參考答案
答案：D
難度：簡單0.878788
統計：A(1),B(3),C(3),D(58),E(0)
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- 1625wicked (A) 有影響的 (B) 哲學的 (C) 殘忍的 (D) 邪惡的
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- 1724humor (A) 幽默 (B) 會談 (C) 專業 (D) 叢書；系列
- 1719executive (A) 執行長；高階管理人員 (B) 密碼 (C) 生活方式 (D) 暗房
- 1715certain (A) 醫學的 (B) 某些 (C) 寬廣的；廣闊的 (D) 穩定的
- 1711enemy (A) (特定國家、時代或場合的)服裝 (B) 敵人；對手 (C) 官員 (D) 中心；焦點；焦距
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- 1639object (A) 反對 (B) 使結婚；團結 (C) 加強 (D) 包含；容納
- 1643spot (A) 標準；常態 (B) 關係 (C) 膳食；一餐 (D) 地點
- 當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？(A)懲罰(B)負增強(C)消弱(D)強化作用。
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- a.示範個別步驟；b.同質分組；c.建立相互依賴；d.重視小組獎勵。前述何者是合作學習教學法的特色？(A)ab(B)bd(C)cd(D)ac。
- 1707existence (A) 高興；滿足 (B) 存在 (C) 形式 (D) 傑作
- 下列為社區本位教學課程設計的部分步驟，依照哪一個順序來進行教學較為正確？甲、發展合適的目標乙、進行活動分析丙、了解環境要求丁、決定學習活動的社區環境戊、分析活動必備技能(A)甲→乙→丙→丁→戊(
- 1630landscape (A) 山水風景 (B) 傷害；損害 (C) 戰鬥 (D) 遷徙；移動
- 1634provide (A) 反對 (B) 做白日夢 (C) 提供 (D) 證明
- 1720exclusive (A) 獨有的 (B) 可討論的；可協商的 (C) 同樣的；相似的 (D) 拴緊的；綁緊的
- 1644elevate (A) 擢升 (B) 遺傳；繼承 (C) 不理睬；忽視 (D) 努力奮鬥
- 學習是靠外在誘因，所以父母應強調競爭的重要性。(A)O(B)X
- 教師正式權威的主要來源是法定權威與專業權威，其非正式權威則是來自：(A)學生的喜歡愛戴 (B)家長的信任支持(C)學校行政的賦與 (D)教師的人格特質
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- 1712wave (A) 親戚 (B) (光／聲)波；波浪 (C) 岸邊 (D) 研究；調查
- 1635offspring (A) 遺傳 (B) 後代 (C) 停賽；停班；停學 (D) 近路；捷徑
- 1721steadily (A) 穩定地；不斷地 (B) 安穩地 (C) 幾乎；差不多 (D) 真誠地；誠摯地
- 1725exaggerated (A) 嫉妒的 (B) 誇大的；誇張的 (C) 受歡迎的 (D) 自動的
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- 1717manage (A) 流血 (B) 接上插頭 (C) 經營；管理 (D) 破壞
- 1640proportion (A) 比例 (B) 討論 (C) 腫脹 (D) 康復；痊癒
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