問題詳情
97. 教師正式權威的主要來源是法定權威與專業權威，其非正式權威則是來自：
(A)學生的喜歡愛戴
(B)家長的信任支持
(C)學校行政的賦與
(D)教師的人格特質
(A)學生的喜歡愛戴
(B)家長的信任支持
(C)學校行政的賦與
(D)教師的人格特質
參考答案
答案：D
難度：簡單0.815482
統計：A(748),B(181),C(238),D(5162),E(1) #
個人：尚未作答書單：教師權威的種類
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- 1644elevate (A) 擢升 (B) 遺傳；繼承 (C) 不理睬；忽視 (D) 努力奮鬥
- 1720exclusive (A) 獨有的 (B) 可討論的；可協商的 (C) 同樣的；相似的 (D) 拴緊的；綁緊的
- 1634provide (A) 反對 (B) 做白日夢 (C) 提供 (D) 證明
- 1630landscape (A) 山水風景 (B) 傷害；損害 (C) 戰鬥 (D) 遷徙；移動
- 下列為社區本位教學課程設計的部分步驟，依照哪一個順序來進行教學較為正確？甲、發展合適的目標乙、進行活動分析丙、了解環境要求丁、決定學習活動的社區環境戊、分析活動必備技能(A)甲→乙→丙→丁→戊(
- 1707existence (A) 高興；滿足 (B) 存在 (C) 形式 (D) 傑作
- a.示範個別步驟；b.同質分組；c.建立相互依賴；d.重視小組獎勵。前述何者是合作學習教學法的特色？(A)ab(B)bd(C)cd(D)ac。
- 採用提示策略教導學生操作技能時，其介入的順序應該為：(A)肢體協助—動作示範—視覺引導—口語提示(B)口語提示—視覺引導—動作示範—肢體協助(C)動作示範—口語提示—視覺引導—肢體協助(D)動作
- 當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？(A)懲罰(B)負增強(C)消弱(D)強化作用。
- 1643spot (A) 標準；常態 (B) 關係 (C) 膳食；一餐 (D) 地點
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- 1712wave (A) 親戚 (B) (光／聲)波；波浪 (C) 岸邊 (D) 研究；調查
- 1635offspring (A) 遺傳 (B) 後代 (C) 停賽；停班；停學 (D) 近路；捷徑
- 1721steadily (A) 穩定地；不斷地 (B) 安穩地 (C) 幾乎；差不多 (D) 真誠地；誠摯地
- 1725exaggerated (A) 嫉妒的 (B) 誇大的；誇張的 (C) 受歡迎的 (D) 自動的
- 如果你通過今年教育學程招生考試，順利取得修讀教育學程的資格，根據師資培育法的規定，你未來參加的教育實習課程將採取下列哪一種方式進行？ (A) 參加一年的教育實習課程，每月領實習津貼八千元(B)
- 「石門古戰場」係位於車城鄉與(A)牡丹鄉(B)滿州鄉(C)春日鄉(D)獅子鄉的交界。
- 1717manage (A) 流血 (B) 接上插頭 (C) 經營；管理 (D) 破壞
- 1640proportion (A) 比例 (B) 討論 (C) 腫脹 (D) 康復；痊癒
- 1645refuse (A) 拒絕 (B) 修復；恢復(原狀) (C) 剃毛；刮毛 (D) 呼吸；喘息
- 恒春中元普渡的活動中，有一項比賽，參賽人員需以疊羅漢方式爬上塗滿牛油的木柱上，奪下旗幟，這個活動稱為(A)搶孤(B)奪王旗(C)攻砲城(D)以上皆非。
- 1641warn (A) 折磨；拷打 (B) 視…為…；觀看 (C) 回想 (D) 警告；告誡
- 1646effective (A) 很可能的 (B) 有效的 (C) 準時的 (D) 無憂無慮的
- 1726applause (A) 工作；作業 (B) 鼓掌 (C) 研究者 (D) 表面
- 根據最少限制原則，不管障礙程度如何，特殊需求學童都應該安置在普通班。(A)是(B)否
- 民國29年中國在哪一省成立第一所公立幼稚師範學校？ (A)江西 (B)河北 (C)江蘇 (D)廣東。
- 關於自閉症教學應注意的事項，下列何者為非？(A)宜規劃結構式的教學環境；(B)訂立明確的作息時間表；(C)善用學生優勢引導學習；(D)多提供聽覺線索或提示。
- 1647whine (A) 釋放；解放 (B) 陶冶；培育 (C) 抱怨；哀泣 (D) 聚集
- 不滿進步主義的主張，反對學術專門化與職業技能的訓練，認為教育的目的在追求真理與傳播真理，教育應該是普及與有恆常性的是(A)精粹主義(B)自然主義 (C)實用主義 (D)永恆主義。
- 在輔導過程中能設身處地了解學生的心情與處境，稱之為：(A)同情心 (B)同理心 (C)慈悲心 (D)關愛心
- 根據皮亞傑(Piaget)認知發展理論，下列關於三～六歲幼兒認知發展特徵的描述，何者錯誤？ (A)認為當自己上床睡覺時，星星也去睡覺了 (B)認為洋娃娃掉到地上時，會痛也會哭 (C)認為鉛球比籃
- 1727effort (A) 家人；家庭 (B) 解救者；搜救人員 (C) 努力 (D) 發行
- 依照著名教育心理學者皮亞傑對於人類認知發展的分期，國中階段的學生應該是屬於下列那個認知發展階段？(A)前運思期；(B)感覺動作期；(C)形式運思期；(D)具體運思期。
- 以下哪一種支持性就業的模式最適合嚴重社會行為困擾或生活自理能力有限者？(A)團體安置模式(B)機動工作隊(C)個別的安置模式(D)小型企業包工方法
- 下述的心理學家哪一位認為兒童的發展不呈階段性﹖ (A)佛洛依德(Freud) (B)艾瑞克遜(Erikson) (C)史金納(Skinner) (D)皮亞傑(Piaget)。
- 「一蹶不振」的「一」和「不」各是第幾聲?〔(A)「一」第四聲、「不」第二聲 (B)「一」第二聲、「不」第四聲(C)「一」第一聲、「不」輕聲 (D)「一」輕聲、「不」第二聲 〕