問題詳情
1625wicked
(A) 有影響的
(B) 哲學的
(C) 殘忍的
(D) 邪惡的
(A) 有影響的
(B) 哲學的
(C) 殘忍的
(D) 邪惡的
參考答案
答案：D
難度：簡單0.872
統計：A(0),B(1),C(9),D(109),E(0)
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- 我國學校中的學籍管理是由哪一個單位負責？(A)教務處 (B)學務處 (C)總務處 (D)輔導處
- 下列哪一項有關「精熟學習法」的敘述是正確的？(A)是時間本位的教學策略 (B)通常是以90~95%為精熟水準 (C)是強調個別教學的一種學習方式 (D)教學評量較偏重總結性評量的結果。
- 學校戶外教學時可選擇一些自然景點進行自然領域教學，下列那一個景點不是位於滿州鄉？(A)佳樂水(B)南仁湖(C)里德橋觀賞灰面鷲(D)關山日落。
- 1724humor (A) 幽默 (B) 會談 (C) 專業 (D) 叢書；系列
- 1719executive (A) 執行長；高階管理人員 (B) 密碼 (C) 生活方式 (D) 暗房
- 1715certain (A) 醫學的 (B) 某些 (C) 寬廣的；廣闊的 (D) 穩定的
- 1711enemy (A) (特定國家、時代或場合的)服裝 (B) 敵人；對手 (C) 官員 (D) 中心；焦點；焦距
- 閱讀下文，庾太尉在武昌，秋夜氣佳景清，佐吏殷浩、王胡之之徒，登南樓理詠。音調始遒，聞函道中有屐聲甚厲，定是庾公。俄而，率左右十許人步來，諸賢欲起避之。公徐云：「諸君少住，老子於此處興復不淺！」因
- 1706experiment (A) 膳食；一餐 (B) 報酬；回報 (C) 舉止；行為 (D) 實驗
- 根據我國民法規定，稱「家」者，謂以何者為目的而同居之親屬團體？ (A)永久共同生活 (B)相互依附 (C)經濟共產 (D)友愛互親。
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- 1629step (A) 溜冰者 (B) 舞臺 (C) 週年紀念日 (D) 階梯
- 1716mass (A) 留給後人之物 (B) 禁止；禁令 (C) 地下鐵 (D) 聚集；集體；大眾
- 1639object (A) 反對 (B) 使結婚；團結 (C) 加強 (D) 包含；容納
- 1643spot (A) 標準；常態 (B) 關係 (C) 膳食；一餐 (D) 地點
- 當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？(A)懲罰(B)負增強(C)消弱(D)強化作用。
- 採用提示策略教導學生操作技能時，其介入的順序應該為：(A)肢體協助—動作示範—視覺引導—口語提示(B)口語提示—視覺引導—動作示範—肢體協助(C)動作示範—口語提示—視覺引導—肢體協助(D)動作
- a.示範個別步驟；b.同質分組；c.建立相互依賴；d.重視小組獎勵。前述何者是合作學習教學法的特色？(A)ab(B)bd(C)cd(D)ac。
- 1707existence (A) 高興；滿足 (B) 存在 (C) 形式 (D) 傑作
- 下列為社區本位教學課程設計的部分步驟，依照哪一個順序來進行教學較為正確？甲、發展合適的目標乙、進行活動分析丙、了解環境要求丁、決定學習活動的社區環境戊、分析活動必備技能(A)甲→乙→丙→丁→戊(
- 1630landscape (A) 山水風景 (B) 傷害；損害 (C) 戰鬥 (D) 遷徙；移動
- 1634provide (A) 反對 (B) 做白日夢 (C) 提供 (D) 證明
- 1720exclusive (A) 獨有的 (B) 可討論的；可協商的 (C) 同樣的；相似的 (D) 拴緊的；綁緊的
- 1644elevate (A) 擢升 (B) 遺傳；繼承 (C) 不理睬；忽視 (D) 努力奮鬥
- 學習是靠外在誘因，所以父母應強調競爭的重要性。(A)O(B)X
- 教師正式權威的主要來源是法定權威與專業權威，其非正式權威則是來自：(A)學生的喜歡愛戴 (B)家長的信任支持(C)學校行政的賦與 (D)教師的人格特質
- 李老師宣稱：「學生不可能有與生俱來的先驗知識存在，他們所有的知識都是來自於感官的經驗」。李老師的說法和下列哪一個學者的觀點最相近？(A)盧梭(J. J. Rousseau) (B)洛克(J.
- 1712wave (A) 親戚 (B) (光／聲)波；波浪 (C) 岸邊 (D) 研究；調查
- 1635offspring (A) 遺傳 (B) 後代 (C) 停賽；停班；停學 (D) 近路；捷徑
- 1721steadily (A) 穩定地；不斷地 (B) 安穩地 (C) 幾乎；差不多 (D) 真誠地；誠摯地
- 1725exaggerated (A) 嫉妒的 (B) 誇大的；誇張的 (C) 受歡迎的 (D) 自動的
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- 1717manage (A) 流血 (B) 接上插頭 (C) 經營；管理 (D) 破壞
- 1640proportion (A) 比例 (B) 討論 (C) 腫脹 (D) 康復；痊癒
- 1645refuse (A) 拒絕 (B) 修復；恢復(原狀) (C) 剃毛；刮毛 (D) 呼吸；喘息