問題詳情
（ ）22.J.Piaget 與 L.S.Vigotsky 對於影響認知發展的主張，最大的差異為何?
(A)肢體發展
(B)語言發展
(C)運動諧調
(D)兩人的主張一致
(A)肢體發展
(B)語言發展
(C)運動諧調
(D)兩人的主張一致
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.971463
統計：A(31),B(4800),C(21),D(89),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒語文、兒童發展的原則、認知發展心理學
內容推薦
- 正向領導的策略，Kim Cameron 認為並不包括下列哪一項？(A)正向氣氛(B)正向溝通(C)正向探索(D)正向意義
- （ ）依據 P.Bourdieu 的理論，學歷文憑屬於下列哪種型態的文化資本?(A)具體化(B)制度化(C)內在化(D)外顯化
- （ ）依據 P.Freire 的理論，囤積(banking)意指為何?(A)知識灌輸(B)教育資本化(C)教育國有化(D)發展個人價值觀
- （ ）哪個學派強調自我實踐的概念?(A)行為主義(B)認知學派(C)發展理論(D)人本主義
- 下列關於「催化領導」（facilitative leadership）的敘述何者有誤？(A)亦可譯為促進領導(B)領導者應親自代替成員解決問題(C)領導者應扮演「背景」而非「主角」的角色(D)
- 教師若希望學生能以追求「精熟目標」(mastery goals)或「學習目標」(learning goals)為主，那麼下述哪一做法較不恰當？(A)鼓勵學生接受挑戰 (B)重視學生的進步情形
- 參與實驗者改變自身的正常行為表現，以投實驗者所好，這屬於何種概念？ (A)月暈效應(B)模仿效應(C)情境效應(D)霍桑效應
- 國小學童的閱讀能力發展歷程中，從解碼能力轉成閱讀理解能力的關鍵時間點為何？ (A)國小一年級 (B)國小二年級 (C)國小四年級 (D)國小六年級
- （ ）依據 92 年修訂的教師法之規定，第 27 條規範各級教師組織之基本任務，其第一項之訴求為何?(A)專業取向(B)工會取向(C)混和取向(D)集體取向
- Christopher Day 與Kenneth Leithwood(2007)曾提出變革時代國際卓越的校長於學校人才發展的實踐上，不應包括下列哪一項？(A)提供個別的支持 (B)長期進行教學
內容推薦
- （ ）依據 P.Willis 的理論，勞工階級學生挑戰教師權威的主要目的為何?(A)偏差行為(B)自暴自棄(C)維持自我認同(D)取得同儕的讚許
- （ ）下述哪一國家的小學從 5 歲開始?(A)法國(B)日本(C)俄羅斯(D)英國
- （ ）台灣總督府依據 1941 年強迫教育法，設置何種初等教育機構給台灣人就讀?(A)公學校(B)小學校(C)中學校(D)國民學校
- （ ）依據 B.Bernstein 的理論，水平論述(horizontal discourse)的知識結構之屬性為何?(A)有順序關係(B)無順序關係(C)著重師生互動(D)無關師生互動
- （ ）教師關注於教學效能以達成他人預設的目標，而非教育目的，這是何種概念?(A)工具理性(B)習性理論(C)符碼理論(D)生產知識革命化
- 青少年具有情緒行為障礙，通常的表現是(A)不願意接受輔導(B)對同儕依賴(C)抱怨環境及他人(D)對家長有強烈的反抗行為
- （ ）依照 A.Gramsci 的論點，文化霸權較類似何種概念?(A)政治社會(B)市民社會(C)極權社會(D)共黨社會
- 下列敘述何者為是？(A)柏拉圖的二元形式理論(theory of forms)認為真相並不存在於由我們感官而知覺的具體事物,而是存在於物體所代表的抽象形式中(B)亞里斯多德認為真相只存在我們所
- 老師想讓班上的特殊兒童學習主動問候，於是刻意安排其他老師走進教室製造打招呼的機會，這係屬融合教育課程調整策略中的哪一類？ (A)隱性支持 (B)成人支持(C)環境支持 (D)喜好運用
- 何者傾向強調教導學生的語言直接用在社交溝通上？(A)語言的替代模式(B)發展性語言(C)功能性語言(D)生態性語言
- （ ）依據 J. Piaget 的認知理論，以重組既有知識結構以吸納新經驗，這稱為?(A)同化(B)調適(C)演化(D)革新
- （ ）H.Spencer 的生活預備說，被歸屬於何種主義?(A)人文主義(B)社會主義(C)實利主義(D)自然主義
- 針對基本運算規則不熟悉的數學學習困難學生，下列何者為較可行的教學策略? (A) 教導數學解題的檢查步驟(B) 採用應用行為分析法增強其學習動機(C) 安排小天使反覆作練習使其熟悉運算規則(D)
- （ ）在教學前為了解學生對學習新知識應具備之基本條件的評量稱之為何？(A)診斷評量(B)總結性評量(C)形成性評量(D)安置評量
- 下列何者非為描述品性疾患之診斷特質與伴隨特質？(A)會故意破壞他人財產(B)易有欺凌、威脅或恐嚇行為(C)可依初發年齡將其分為兒童期與青春期初發兩種亞型(D) 至少一種品性疾患的特徵性準則在七
- （ ）下列哪些法律規定學校課程計畫應納入相關的法定課程實施時數？(甲)環境教育法 (乙)家庭教育法 (丙)性侵害犯罪防治法 (丁)性騷擾防治法 (戊)性別平等教育法。(A) 甲乙丙丁 (B) 甲
- （ ）教師在班級教學時實際執行的課程，依 Goodlad 應稱為何種課程？(A)理想課程 (B)正式課程 (C)運作課程(D)經驗課程
- 依照101 年通過之身心障礙者鑑定作業辦法修正條文，由染色體、生化學或其他檢查、檢驗，確定為先天缺陷或先天性染色體、代謝異常，而無法區分其程度分級者，得暫判定為下列何等級(A)輕度 (B)中度
- （ ）學校性別平等教育委員會主任委員應由誰擔任？ (A)學務主任 (B)輔導主任 (C)性平教育專家學者 (D)校長
- （ ）下列何者不是 Ausubell 主張的教學原則？ (A)學習者準備度 (B)運用前階組織 (C)符合有意義的學習原則 (D)重視連鎖化的反應
- 當學生遇到結構不佳的問題時，利用教師做為後設認知的教練來解決問題，他們正在進行 (A)問題解決(B)問題本位學習(C)發現問題 (D)腦力激盪
- 桃園縣愛心國小的教職員工總人數共140 人，請問依法應進用具有就業能力之身心障礙者人數(A)2 人(B)3人(C)4 人(D)5 人
- （ ）Glaser 提出四階段的教學模式，其中｢起點行為｣的評估，是在第幾階段？ (A)第一 (B)第二 (C)第三 (D)第四
- （ ）在聯合國《兒童權利公約》（Convention on the Rights of the Child）中，其所稱的「兒童」係指多少歲以下者?(A)十四歲以下 (B)十六歲以下 (C)十八歲
- （ ）小愛因為怕表現不佳被其他人認為不聰明，一直不願意參加數學競試，請問小愛的表現是？ (A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型(D)表現逃避型