問題詳情
31.依據「幼兒教育及照顧法」規定，下列哪一些人員屬於教保服務人員？甲、教師乙、保母丙、教保員丁、護理人員戊、社工人員己、助理教保員
(A)甲乙丙
(B)甲丙己
(C)乙丙丁
(D)丁戊己
(A)甲乙丙
(B)甲丙己
(C)乙丙丁
(D)丁戊己
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.963835
統計：A(40),B(1679),C(16),D(7),E(0) #
個人：尚未作答書單：教保員筆記
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- 49 在評估時，利用音韻規則（phonological rule）解釋兒童語音的替代與省略錯誤，為下列何種理論使用之方法?(A)行為學派（behaviorism） (B)自然音韻（nature pho
- 50 獨立分析（independent analysis）較適用於下列何種兒童？(A)無口語兒童 (B)語音發展有限的兒童(C)語言發展已接近成人的兒童 (D)家長想知道自己兒童是否構音正確的兒童
- 59 承上題，依 PCC 數據的結果，兒童的構音障礙程度為：(A)輕度 (B)輕／中度 (C)中／重度 (D)重度
- 51 在評估時，使用音節階層（syllable tier）探討兒童在音節形態（syllable shape）的語音改變，為下列何種理論使用方法？(A)行為學派 (B)自然音韻 (C)衍生音韻 (D)非
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- 69 構音／音韻治療有三個主要階段，順序為下列何者？(A)內化（internalization）→建立（establishment）→類化（generalization）(B)建立→內化→類化(C)建
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- 61 可刺激性（stimulability）測驗主要施測目的為下列何者？(A)兒童的注意 (B)兒童的聽辨 (C)兒童的構音修正 (D)兒童的仿說
- 8 語言治療師在為個案設計溝通版面時，下列那一個不是他當下應考量的因素之一？(A)版面格數 (B)錄音時間(C)版面與格子的背景顏色 (D)電池的使用時間
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- 54 /h/→/ts/的語誤中包含的音韻歷程有下列何者？①舌前音化 ②舌根音化 ③塞擦音化 ④擦音化(A)①④ (B)①③ (C)②③ (D)②④
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- 63 以成人的語音為標準，分析兒童的語音發展，為下列何種音韻分析方式？(A)錯誤頻率分析 (B)位置、方式、有無聲分析(C)相關分析（relational analysis） (D)獨立分析（inde