問題詳情
21.當幼兒被洗廁所的鹽酸灼傷手掌時，下列何者為最適當的處理方式？
(A)立即以大量清水沖洗
(B)立即擦拭消腫的軟膏
(C)立即以乾淨的布擦拭
(D)立即送醫院緊急處理
(A)立即以大量清水沖洗
(B)立即擦拭消腫的軟膏
(C)立即以乾淨的布擦拭
(D)立即送醫院緊急處理
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.929324
統計：A(1499),B(8),C(5),D(101),E(0)
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- 下列有關成人為不同年齡幼兒使用耳藥的敘述，何者正確？(A)二歲以上幼兒，耳垂應向後向上拉 (B)三歲以下幼兒，耳垂應向後向下拉(C)四歲以下幼兒，耳垂應往側面橫拉 (D)五歲以上幼兒，只要患耳朝
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- 48 在衍生音韻學理論（generative phonology）中，兒童把「兔子」說成「褲子」。下列那個規則寫法最貼切？(A)[+anterior][+coronal]→[-anterior][-c
- 49 在評估時，利用音韻規則（phonological rule）解釋兒童語音的替代與省略錯誤，為下列何種理論使用之方法?(A)行為學派（behaviorism） (B)自然音韻（nature pho
- 50 獨立分析（independent analysis）較適用於下列何種兒童？(A)無口語兒童 (B)語音發展有限的兒童(C)語言發展已接近成人的兒童 (D)家長想知道自己兒童是否構音正確的兒童
- 59 承上題，依 PCC 數據的結果，兒童的構音障礙程度為：(A)輕度 (B)輕／中度 (C)中／重度 (D)重度
- 51 在評估時，使用音節階層（syllable tier）探討兒童在音節形態（syllable shape）的語音改變，為下列何種理論使用方法？(A)行為學派 (B)自然音韻 (C)衍生音韻 (D)非
- 60 評估時，一個目標音在很多語音情境施測，主要的目的為下列何者？(A)語誤類型分析（error pattern of analysis） (B)評估語音的可刺激性（stimulability）(C)
- 69 構音／音韻治療有三個主要階段，順序為下列何者？(A)內化（internalization）→建立（establishment）→類化（generalization）(B)建立→內化→類化(C)建
- 52 下表評估紀錄單中，兒童出現的構音／音韻問題包括下列何者？ 評估紀錄單(A)僅位置問題 (B)僅位置、方式問題(C)位置、方式、有無聲問題 (D)位置、方式、有無送氣問題
- 61 可刺激性（stimulability）測驗主要施測目的為下列何者？(A)兒童的注意 (B)兒童的聽辨 (C)兒童的構音修正 (D)兒童的仿說
- 8 語言治療師在為個案設計溝通版面時，下列那一個不是他當下應考量的因素之一？(A)版面格數 (B)錄音時間(C)版面與格子的背景顏色 (D)電池的使用時間
- 70 下列那個活動和耳朵訓練（ear training）較無關？(A)轟炸（bombardment） (B)指認（identification）(C)區辨（discrimination） (D)命名（
- 53 承上題，表中的/s/→/ts/，為何種音韻歷程？(A)塞擦音化 (B)擦音化 (C)舌前音化 (D)舌根音化
- 18 有關溝通版面設計，下列選項何者為非？(A)版面中，按鍵與按鍵中間應預留空隙 (B)版面中的按鍵可以顏色來標記不同詞性(C)版面在編排時，應將相同的詞性編排在一起 (D)版面的格數應愈多愈好
- 62 在 Fischer-Logeman test of articulation competence中使用嚴謹標音法（narrow transcription）標示兒童的子音構音，其主要目的為下列
- 9 有關自動掃描（automatic scanning）的描述，下列選項何者為非？(A)使用者需要較佳的注意力 (B)使用者需要較佳的記憶力(C)使用者需要較短的等待時間 (D)使用者比較不費力
- 71 語言治療師說發「ㄊ」音時，你的舌頭要踢到上門牙，此為下列何種治療法？(A)仿說（imitation） (B)語音位置法（phonetic placement）(C)連續漸近法（successiv
- 54 /h/→/ts/的語誤中包含的音韻歷程有下列何者？①舌前音化 ②舌根音化 ③塞擦音化 ④擦音化(A)①④ (B)①③ (C)②③ (D)②④