問題詳情
23. 根據阿德勒的理論,要評量案主的家庭環境對案主的影響,應著重在下列哪些方面的探討?(甲)出生序 (乙)家庭集體潛意識(丙)與家人互動的情形 (丁)在家庭中的心理地位
(A)乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
(A)乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
參考答案
答案:D
難度:簡單0.861818
統計:A(15),B(25),C(36),D(474),E(0) #
個人:尚未作答書單:精神分析治療重要概念、名詞解釋:諮詢(consultant)、現實治療重要概念
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- 「引進外籍英語師資」政策的基本法源適用:(A)教育人員任用條例 (B)教師法 (C)師資培育法 (D)就業服務法
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- 學校決定在多處的校園死角加設直接簡撥通告電話,以利學生在遭受騷擾時的解圍之用,這種措施是屬於:(A)緊急預防 (B)初級預防 (C)次級預防 (D)三級預防
- 以下哪一個用詞與「無條件的尊重」相類似:(A)接納 (B)關心 (C)愛心 (D)容忍
- 輔導者應避免強制當事人接受輔導者的個人價值觀,其主要理由是此舉會侵犯當事人的何種權利?(A)隱私權 (B)公平待遇權 (C)自主權 (D)受益權
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- 下列何者的描述詞偏向於質性研究的特徵?(A)實證論、邏輯經驗論的哲學根源 (B)人為的、不熟悉的研究情境 (C)免情境限制、普遍推論 (D)歸納的分析態式
- 在傅柯(M. Foucault)看來,學校的考試具有何種功能?(A)檢視自己的學習狀況 (B)規訓與監督(C)激勵努力向上的動機 (D)培養思考能力
- 高中新課程為落實選修機制,要求各校每學期開設選修科目之學分數應達各學期規定選修學分數的幾倍為原則?(A)5 (B)2 (C)5 (D)各校自訂
- 亞太經合會教育部長會議一致強調下列哪三種關鍵能力,是二十一世紀初等與中等教育的重要教育品質?(A)靈活性(flexibility)、創造性(creativity)、適應性(adaptabilit
- 下列何人曾於1906年在德國柏林附近設立學校,注重人格與個性教育,反對強制與標準化措施,並設有「學生法庭」來處理學生問題,是一典型的「兒童中心」學校?(A)杜威(J. Dewey) (B)蒙特梭
- 下列何者明文規定學生對學校會議具有參與權?(A)國民教育法 (B)職業教育法 (C)高級中學法 (D)大學法
- 西元 1900 至 1940 年間,心理評量運動由萌芽到茁壯,發展神速;請問,下列哪項評量工具不屬於當期的產物?(A)比西量表(Binet-Simon Scale)(B)陸軍甲種、乙種量表(A
- 目的在協助教師或家長,以對有問題傾向的學生提供適切的預防措施,故多採諮詢或測驗方式分析。此工作計畫屬於下列何種輔導工作模式?(A)改善教育環境計畫 (B)早期鑑定與預防計畫(C)診斷與治療計畫
- 空椅技巧使用的目的包含下列哪些?(甲)幫助案主對自己的人格更有掌握力 (乙)平衡內心兩極對立的觀點(丙)將心裡的想法說出來 (丁)駕馭個人特質(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丙丁 (D)
- 史載:「祖宗制兵之法,天下之兵本於樞密,有發兵之權而無握兵之重;京師之兵總於三帥,有握兵之重而無發兵之權,上下相維,不得專制。此所以百三十餘年無兵變也。」這是下列哪一朝代兵制?(A)漢代 (B)唐代
- 依據教育社會學者之研究,中小學教師非正式團體的規範有三,下列何者不包括在內?(A)忠於同事 (B)教室自主 (C)平凡的規範 (D)社會服務取向
- 福祿貝爾的恩物(gifts)就是:(A)教師 (B)教具 (C)學生 (D)學校
- 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(2006)規定,妥瑞氏症(Tourette syndrome)屬於(A)學習障礙 (B)嚴重情緒障礙 (C)語言障礙 (D)肢體障礙
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