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• 諮詢是學校輔導工作的重要服務功能之一，以下有關諮詢的陳述何者為誤？(A)諮詢是預防導向的間接心理服務 (B)諮詢者服務的對象僅是被諮詢者一人(C)諮詢者與被諮詢者的關係是平等的 (D)諮詢者的
• 下列何者有關試題分析的敘述較不正確？(A)進行試題分析時，不一定會使用所有受試者的資料 (B)題目難度的變異情形大，總分的變異情形也大(C)鑑別度與難度有關，難度提高鑑別度跟著降低 (D)題目的誘答力
• 下列那一項不是課程統整的理念？(A)學校領域內容的統整 (B)教師教學經驗的統整 (C)學校科目與活動的統整 (D)校內與校外的統整
• 下列對於皮亞傑（J. Piaget）所提出之「迷思」概念的敘述，何者為正確？(A)迷思概念既是觀念的錯誤，也是認知基模的錯置 (B)迷思概念不是觀念的錯誤，而是認知基模的錯置 (C)迷思概念既不
• 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準（2006）規定，妥瑞氏症（Tourette syndrome）屬於(A)學習障礙 (B)嚴重情緒障礙 (C)語言障礙 (D)肢體障礙
• 福祿貝爾的恩物(gifts)就是：(A)教師 (B)教具 (C)學生 (D)學校
• 依據教育社會學者之研究，中小學教師非正式團體的規範有三，下列何者不包括在內？(A)忠於同事 (B)教室自主 (C)平凡的規範 (D)社會服務取向
• 史載：「祖宗制兵之法，天下之兵本於樞密，有發兵之權而無握兵之重；京師之兵總於三帥，有握兵之重而無發兵之權，上下相維，不得專制。此所以百三十餘年無兵變也。」這是下列哪一朝代兵制？(A)漢代 (B)唐代
• 空椅技巧使用的目的包含下列哪些？(甲)幫助案主對自己的人格更有掌握力 (乙)平衡內心兩極對立的觀點(丙)將心裡的想法說出來 (丁)駕馭個人特質(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丙丁 (D)
• 目的在協助教師或家長，以對有問題傾向的學生提供適切的預防措施，故多採諮詢或測驗方式分析。此工作計畫屬於下列何種輔導工作模式？(A)改善教育環境計畫 (B)早期鑑定與預防計畫(C)診斷與治療計畫

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• 辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等事宜之特殊教育學生鑑定及就學輔導會，設置於哪一個層級單位？(A)一般學校 (B)特殊學校 (C)縣市教育局處 (D)教育部特殊教育小組。
• 教師利用聯絡簿告知家長學生在校的優良表現，這是屬於何種獎勵？(A)社會性 (B)物質性 (C)活動性 (D)代幣式
• 提出「精神三變－駱駝、獅子、孩童」對存在主義、後現代主義都有深遠影響的哲學家是誰？(A)盧梭 (B)叔本華 (C)尼采 (D)懷海德
• 下列對壓力的敘述，何者最不正確？(A)壓力事件都是負面的 (B)認知評估是壓力的主要決定因素(C)壓力源可來自心理或生理層面 (D)同樣事件每個人感受的壓力程度會不同
• 根據理情治療法(Rational Emotive Behavioral Therapy)，下面哪句話是不合理的陳述？(A)我想 (B)我不能夠 (C)我喜歡 (D)我應該
• 下面哪一種霸凌事件的處置方法是不恰當的？(A)第一時間應處罰施暴者，以達殺雞儆猴之效(B)教導受害者因應之道，並鼓勵其提出申訴(C)提供施暴者的父母家庭會談，增強其管教技巧(D)對目睹學生實施
• 音樂會管樂團(Concert Band)的標準編制不會使用下列哪一種樂器？(A)低音提琴(B)風琴(C)定音鼓(D)低音管
• 強調學生的概念引發轉變形成的教學是受到下列何種教學觀之引導？(A)人本導向 (B)效率導向 (C)建構導向 (D)批判導向
• 有關「全語言」(whole language)概念的語言學習，下列敘述何者錯誤？ (A) 透過識字圖卡，反覆練習讀寫(B)語言是在一個互動的、社會的過程中獲得(C)語言學習是產生於一個支持兒童試驗和探
• 「因為我數學第一次月考就考得不好，我看我是沒有邏輯頭腦，肯定沒辦法念理工科了。」這樣的敘述符合哪一個認知扭曲？(A)過度類化 (B)誇大與貶低 (C)標籤化和錯誤標籤化 (D)獨斷的推論
• 維吉尼亞˙薩提爾(Virginia Satir)的家庭諮商理論強調________在家庭功能上的重要性。(A)愛 (B)溝通 (C)原諒 (D)界限
• 課程學者J. Banks曾將多元文化課程分為四種模式，其中主張改變既有的學校課程結構，允許不同的文化群體能自行建構自己的觀點，使學生能採用不同文化的觀點來思索問題，此為哪一種模式？(A)社會行動
• 個案學生和家人經常起衝突，經輔導後與家人關係改善，進一步也改善其學校的同儕關係，這是什麼現象?(A)消除 (B)類化 (C)行為塑造 (D)正增強
• 「一位籃球球員有好幾次成功投籃的經驗，但他卻把焦點一直放在他曾經有過的一次的失誤上，不斷在腦海徘徊…」這位球員的思考，符合認知扭曲中的哪一個？(A)過度類化 (B)選擇性摘要 (C)極端化的思
• 下列何者與訊息處理模式無關？(A)基模理論(schema theory) (B)情境學習(situated learning) (C)初使效應(primary effect) (D)自動化歷程(
• 以下哪位諮商理論專家認為當事人之所以有困擾，是因為其錯誤的邏輯及對自己、世界及未來錯誤的認知三角信念所造成的？(A)A. Ellis (B)D. Meichenbaum (C)A. Adler
• 將兒童及青少年認知發展階段分為感覺動作期、前運思期、具體運思期及形式運思期，是以下那位學者的主張？(A)皮亞傑(Piaget)；(B)布魯納(Bruner)；(C)杜威(Dewey)；(D)布隆姆
• 有一位女性當事人，因為父親對她的管教太過嚴厲，常覺得缺乏關愛…當諮商師稍微面質她時，她就覺得諮商師在批評她、對她有偏見，好似父親一樣不瞭解她。請問這種情形稱為什麼？(A)抗拒作用 (B)移情作
• 澄清技巧與解釋技巧的差異，最主要在於：(A)澄清時仍以當事人的參考架構為主，而不添加諮商師的參考架構(B)諮商師需先使用澄清技巧，才能使用解釋技巧(C)澄清技巧可以更瞭解當事人的問題所在，解釋
• 一位天文學家發現了宇宙的奧秘，於是發表了新的天體運行論，企圖將自然科學從宗教神權中解放出來，但卻遭到教會領袖的嚴厲批判：「真是荒謬，竟然把太陽停止下來，而讓地球轉動。」請問：這位天文學家是何人？(A)
• 一對夫妻間存在著衝突，但是他們卻將注意力轉移到孩子的問題上，以避免面對兩人關係衝突的焦慮。若從家族治療的觀點分析，此現象為何？(A)低自我分化 (B)三角關係 (C)多世代的傳遞歷程 (D)鬆
• 下列有關輕度智能障礙的敘述，何者正確？(A)魏氏智力測驗低於50 (B)經過特殊教育補救後可以提升智力 (C)可以學會相當於國小程度的學科課程 (D)不具備獨立生活的能力。
• 立即性技巧是融合了以下那兩種技巧？(A)同理心與面質 (B)自我揭露與面質 (C)解釋與澄清技巧 (D)同理心與探問技巧
• 客家「六堆」部落之起源，成為援清平亂的組織，起因於什麼事件？　(A)林萬掌騷擾事件　 (B)李受騷擾事件　(C)朱一貴事件　 (D)牡丹社事件
• 最佳發展區域(zone of proximal development)的理論是以下哪一位學者所提的觀點？(A)布魯納(Bruner)；(B)維高斯基(Vygotsky)；(C)布魯姆(Bloo