問題詳情
2.有關智能障礙學生功能性課程的安排，下述何者較不適切？
(A)教導易於類化的學科基本技能
(B)透過生態評量資料安排課程內容
(C)提供持續練習機會增進學習保留效果
(D)課程選自社區環境中應具備的生活技能。
(A)教導易於類化的學科基本技能
(B)透過生態評量資料安排課程內容
(C)提供持續練習機會增進學習保留效果
(D)課程選自社區環境中應具備的生活技能。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.874545
統計：A(962),B(44),C(72),D(22),E(0) #
個人：尚未作答書單：艾斯納及范倫斯課程類別
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