問題詳情
結構式團體的設計與運用，不包括：
(A)趣味化活動以吸引維持學生注意力
(B)誘發情感表達活動
(C)練習新的行為方式活動
(D)示範、行為預演或自我肯定活動
(A)趣味化活動以吸引維持學生注意力
(B)誘發情感表達活動
(C)練習新的行為方式活動
(D)示範、行為預演或自我肯定活動
參考答案
答案：A
難度：困難0.395548
統計：A(231),B(113),C(136),D(9),E(0)
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- 下列關於個案概念化的描述，何者不正確：(A)不同諮商理論取向，形成的個案概念化有所不同 (B)是指對學生整體狀況形成全面性的假設與評估(C)個案概念化協助輔導老師形成較完整的評估 (D)這些評估與了解
- 依據語言發展學家尼爾森(Nelson)的觀察報告，幼兒最初50 個詞彙的類型以何者數量最多？(A)物體詞 (B)行動詞 (C)功能詞 (D)情緒詞
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- 王老師是小學一年級的級任導師，她發現班上有三位同學慣用左手拿筆和拿筷子。造成左利者的最可能原因是下列哪一項？(A)模仿家人的行為 (B)習慣化的結果 (C)缺乏正確的教導 (D)大腦側化
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- 關於人的思考，以下敘述何者是正確的？(A) 從內在特性轉向外在特性 (B)從自我中心到社會中心 (C)從差異性到總體性 (D)從具體到泛泛而談。
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- 要測量一個國小學童學習某種知能的潛在能力一般可用：(A)成就測驗 (B)興趣測驗(C)人格測驗 (D)性向測驗
- 依刑事訴訟法規定原審法院在何時應以裁定駁回上訴?(A)上訴不合法律上程式(B)上訴法律上不應准許(C)上訴人上訴權已經喪失(D)以上皆是
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