5.資賦優異學生的鑑定不是一件很容易的事，若是能考慮下列哪各原則，則對資賦優異學生的發掘有其正面的意義。
(A)提供資優教育目的乃在於培養國家高科技人才。
(B)以低標準淘汰非資優兒童，以讓更多人有機會接受教育。
(C)標準程序和工具必須確定固定不變的方法。
(D)資優的鑑定宜採行廣泛而且實際的定義。