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• 76 下列敘述何者錯誤？(A)成人平均平靜潮氣容積是 500 毫升(B)肺泡數量的發展歷程約在 8 歲時接近完成(C)在說話呼吸週期中，吸氣和呼氣的比例約為 40%和 60%(D)成人每分鐘的呼吸次數
• 19 聽障者鼻音過重的現象，容易產生於下列何者？(A) 子音 (B)母音 (C)塞音 (D)舌根音
• 67 下列何者不是母音分類時使用的向度？(A) 有聲或無聲 (B)圓唇或展唇 (C)舌位高低 (D)舌位前後
• 7 關於國音聲調的敘述，下列何者較為正確？(A) 國音中的「陰、陽、上、去」跟傳統的「平、上、去、入」相仿(B)聲調除了區別「調類」之外，還應區分「調法」(C)記錄漢語聲調的「五度制調值標記法」，已經
• 75 䏄裂（cleft palate）沿著下列那一骨縫出現？(A) 上顎骨間縫（intermaxillary suture） (B)上䏄骨橫縫（transverse palatine suture）(
• 18 臨床上用於協助語音類化的策略眾多，下列何者較不能達到類化效果？(A)使用非字的構音訓練 (B)個案自我評估和監控(C)故意反向的構音練習 (D)增加語音的聽覺回饋
• 66 下列那一類語音發音時，氣流受到最少的阻塞？(A) 塞音 (B)擦音 (C)流音 (D)母音
• 6 發音時，小舌下垂且口腔未閉塞，最可能為下列何種語音？(A) 擦音 (B)鼻音 (C)鼻化音 (D)聲隨音
• 77 右腦傷的病人在非字意上的語言能力有障礙，以下何項非右腦傷時特別會出現的問題？(A)推論 (B)幽默 (C)情感 (D)記憶
• 74 同一個人所發的齒槽擦音∕s∕與硬䏄擦音∕∫∕相比，何者的能量分布在較高頻率處？(A) 齒槽擦音∕s∕ (B)硬䏄擦音∕∫∕ (C)兩者相當 (D)無一定規律

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• 下列何項非語言治療師在施行兒童構音∕音韻能力評估時，獲取個案基本病史常使用的問句？(A) 兒童在何時會說出第一個有意義的單詞 (B)兒童常利用何種溝通模式與照顧者溝通(C)兒童是否有能力使用抽象
• 77 下列何種姿勢在平靜呼吸時氣體的交換量最小？(A) 站立 (B)坐姿 (C)俯臥 (D)仰臥
• 22 兒童發展過程中，會呈現一些音韻歷程，這些歷程是何種理論最關注的問題？(A) 優選音韻理論（optimality theory）(B)自然音韻理論（natural phonology theory
• 23 當說出下列那一個詞彙時，䏄咽活門總是閉鎖的？(A)大班 (B)小學 (C)國中 (D)高中
• 24 語言中，將聲音（sound）與聲音結合成音節（syllable）與詞（word），稱之為下列何者？(A)構音（articulation） (B)音位規則（phonotactic rule）(C)
• 33 傳統的構音治療方式（traditional approach）強調的是知覺上的訓練，訓練的步驟依序為下列何者？(A) 單音、片語、音節、詞 (B)音節、片語、詞、單音(C)單音、音節、詞、片語
• 25 國音中，結合韻是以拼出來的音有國字的為準，如果拼出來的音沒有相對應的國字則不稱為結合韻，試問國音中共有幾個結合韻？(A) 21 (B) 22 (C) 23 (D) 24
• 34 構音∕音韻治療的策略眾多，下列敘述何者正確？(A) sensory-motor approach 的目標是以教導新的語音為主(B) paired-stimuli approach 的目標是在日常
• 43 構音障礙容易影響個案的人際關係，但不包括下列何項？(A) 標籤化 (B)忽略 (C)自大 (D)挫折
• 26 「馬到成功」一詞的聲調順序為下列何者？(A)陰、陽、上、去 (B)陽、去、上、陰 (C)上、去、陰、陽 (D)上、去、陽、陰
• 35 隱喻治療方法（metaphon approach）主要是用來增進兒童音韻方面的語言知識，又可稱為：(A) 後設語言治療方法（metalinguistic approach）(B)語言治療方法（l
• 53 關於口吃的定義與內涵，下列何者正確？(A) Van Riper強調聽者對不流暢言語的反應(B)世界衛生組織強調口吃的重複和拉長是不自主的（involuntary）(C) Silverman 認為
• 44 弛緩型吶吃患者最明顯的構音錯誤特徵為：(A) 母音歪曲 (B)不規則的停頓 (C)鼻音過重 (D)單音調
• 27 並非每個國字都具備完整的字音結構，但元音與聲調是不可或缺的成分，下列敘述何者正確？(A) 母音不可以單獨注音 (B)聲母可以單獨注音(C)「他」、「車」兩字缺介音、韻尾 (D)舌面前音ㄐㄑㄒ的拼
• 60 Silverman（2004）認為觸覺－運動覺（tactile-kinesthetic）功能研究與口吃的關係，下列何者較正確？(A) 與口吃發生無關 (B)不能排除其對口吃的影響(C)此類研究大
• 36 怎麼辦［tsən mə pan］，我們會說成［tsəm pan］，“麼＂的改變最主要是何種現象？(A)同化現象 (B)弱化現象 (C)連音同化現象 (D)䏄化現象
• 54 下列那一個不流暢的特徵較可以用來區分口吃與迅吃？(A)單音節的重複 (B)部分音節的重複 (C)不流暢時的緊張 (D)說話停頓
• 45 獨立分析（independent analysis）最適合下列那類兒童？(A)已經發展很多音素的兒童(B)構音能力已接近成人說話能力(C) 構音能力已非常接近成人說話能力，但有一兩個音素未發展(
• 28 構音∕音韻障礙的嚴重程度依據不同的觀點有所不同，Gordon-Brannan & Weiss（2007）建議依據標準化測驗的結果，下列何者稱為中度障礙？(A) 1-5 SDs (B) 5
• 下列何者不適合使用在迅吃治療中？(A) 放慢說話速度 (B)壓力減敏感法 (C)提高對口語的覺察 (D)使用節拍器控制說話
• 37 小華經語言治療師評估後發現數個語音呈現錯誤構音的情形，其中包括ㄒ與ㄙ，當治療師正確引導小華說出ㄒ的構音後，小華即可正確模仿出ㄙ的發音。此現象為下列何者？(A) stimulus generali
• 55 有關口吃者自我概念的敘述﹐下列何者錯誤？(A) 可能有衝突的身體意象（body image） (B)口吃者可能因口吃被取笑而覺得羞恥(C)口吃治療應考慮口吃者認為他人對他的反應 (D)口吃者自陳
• 46 在相同的語音環境裏，會引起語意對位的音，下列何者除外？(A)音素 (B)音位 (C)同位音 (D)辨義的語音
• 29 下頜的功能對於構音有很大的影響，當下頜開展的程度受限時，就容易影響構音的清晰度，有時舌頭及何種構音器官可以代償下頜的問題？(A) 牙齒 (B)咽部 (C)軟䏄 (D)嘴唇
• 62 與非口吃者比較，有關口吃者的知覺-動作控制（sensory-motor control），下列何者較正確？(A)使用的刺激和語言因素有關，口吃者的反應時間較快(B)口吃者流暢口語中的母音發音時間