問題詳情
28 構音∕音韻障礙的嚴重程度依據不同的觀點有所不同,Gordon-Brannan & Weiss(2007)建議依據標準化測驗的結果,下列何者稱為中度障礙?
(A) 1-1.5 SDs
(B) 1.5-2 SDs
(C) 2-3 SDs
(D) 3+ SDs
(A) 1-1.5 SDs
(B) 1.5-2 SDs
(C) 2-3 SDs
(D) 3+ SDs
參考答案
答案:B
難度:適中0.466667
統計:A(2),B(7),C(1),D(1),E(0)
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- 54 下列那一個不流暢的特徵較可以用來區分口吃與迅吃?(A)單音節的重複 (B)部分音節的重複 (C)不流暢時的緊張 (D)說話停頓
- 36 怎麼辦[tsən mə pan],我們會說成[tsəm pan],“麼"的改變最主要是何種現象?(A)同化現象 (B)弱化現象 (C)連音同化現象 (D)䏄化現象
- 60 Silverman(2004)認為觸覺-運動覺(tactile-kinesthetic)功能研究與口吃的關係,下列何者較正確?(A) 與口吃發生無關 (B)不能排除其對口吃的影響(C)此類研究大
- 27 並非每個國字都具備完整的字音結構,但元音與聲調是不可或缺的成分,下列敘述何者正確?(A) 母音不可以單獨注音 (B)聲母可以單獨注音(C)「他」、「車」兩字缺介音、韻尾 (D)舌面前音ㄐㄑㄒ的拼
- 44 弛緩型吶吃患者最明顯的構音錯誤特徵為:(A) 母音歪曲 (B)不規則的停頓 (C)鼻音過重 (D)單音調
- 53 關於口吃的定義與內涵,下列何者正確?(A) Van Riper強調聽者對不流暢言語的反應(B)世界衛生組織強調口吃的重複和拉長是不自主的(involuntary)(C) Silverman 認為
- 35 隱喻治療方法(metaphon approach)主要是用來增進兒童音韻方面的語言知識,又可稱為:(A) 後設語言治療方法(metalinguistic approach)(B)語言治療方法(l
- 26 「馬到成功」一詞的聲調順序為下列何者?(A)陰、陽、上、去 (B)陽、去、上、陰 (C)上、去、陰、陽 (D)上、去、陽、陰
- 43 構音障礙容易影響個案的人際關係,但不包括下列何項?(A) 標籤化 (B)忽略 (C)自大 (D)挫折
- 34 構音∕音韻治療的策略眾多,下列敘述何者正確?(A) sensory-motor approach 的目標是以教導新的語音為主(B) paired-stimuli approach 的目標是在日常
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- 37 小華經語言治療師評估後發現數個語音呈現錯誤構音的情形,其中包括ㄒ與ㄙ,當治療師正確引導小華說出ㄒ的構音後,小華即可正確模仿出ㄙ的發音。此現象為下列何者?(A) stimulus generali
- 55 有關口吃者自我概念的敘述﹐下列何者錯誤?(A) 可能有衝突的身體意象(body image) (B)口吃者可能因口吃被取笑而覺得羞恥(C)口吃治療應考慮口吃者認為他人對他的反應 (D)口吃者自陳
- 46 在相同的語音環境裏,會引起語意對位的音,下列何者除外?(A)音素 (B)音位 (C)同位音 (D)辨義的語音
- 29 下頜的功能對於構音有很大的影響,當下頜開展的程度受限時,就容易影響構音的清晰度,有時舌頭及何種構音器官可以代償下頜的問題?(A) 牙齒 (B)咽部 (C)軟䏄 (D)嘴唇
- 62 與非口吃者比較,有關口吃者的知覺-動作控制(sensory-motor control),下列何者較正確?(A)使用的刺激和語言因素有關,口吃者的反應時間較快(B)口吃者流暢口語中的母音發音時間
- 38 「三輪車跑得快,上面坐個老太太」這句話出現於塞擦音會舌根音化的兒童時,兒童應該會說成下列何者?(A)乾輪車跑得快,槓面坐個老太太 (B)三輪哥跑得快,上面過個老太太(C)乾輪哥跑得快,槓面過個老
- 79 喉部電位圖(electroglottography, EGG)可以提供下列何種訊息?(A) 聲帶是否完全閉合 (B)聲帶接觸的程度 (C)聲帶打開的寬度 (D)聲帶打開的形狀
- 47 大多數的語言治療師施行構音障礙和音韻障礙治療類化(generalization)的最後階段為:(A) 跨詞位 (B)跨情境 (C)跨種類 (D)跨音節
- 30 構音治療時,影響治療預後(prognosis)的因素,較不包括下列那一項?(A)錯誤的嚴重程度 (B)接受治療的動機 (C)接受治療的經驗 (D)家庭的社經地位
- 63 自願口吃(voluntary stuttering)可以有下列那一項功能?(A)減少口吃事件百分比 (B)學會口吃時拉長母音(C)減少單音節的重複 (D)減少口吃的負向情緒
- 39 構音∕音韻的評估中(assessment)包含鑑定(appraisal)與診斷(diagnosis),其中下列何者屬於鑑定項目?(A)最後的結果 (B)收集語料 (C)詢問病史 (D)家長教育
- 80 下列何者是指「最大吸氣後可以被呼出的空氣量」?(A) 潮氣容積(tidal volume) (B)每分鐘容積(minute volume)(C)肺活量(vital capacity) (D)肺總
- 48 語音出現的頻率多寡是治療時目標音選擇的一大參考,Edwards(2003)的研究指出,英文子音中何者出現的頻率最高?(A)∕n∕ (B)∕s∕ (C)∕t∕ (D)∕r∕
- 31 當語言治療師使用以棉花棒塗果醬的方式指導兒童「大」音的構音時,通常會將果醬塗於口腔那個部位?(A) 上唇 (B)下唇 (C)齒槽 (D)軟䏄
- 64 進階口吃治療中,Guitar(2006)建議先探索口吃行為,下列何者屬於逃離行為(escape behaviors)?(A) 換句話說 (B)拉長母音(C)假裝不知道答案是什麼 (D)說不出話時
- 40 下列那一組聲母含送氣和不送氣之語音特徵?(A) 塞音、擦音 (B)塞音、邊音 (C)塞音、塞擦音 (D)擦音、塞擦音
- 56 在SSI-4(Stuttering Severity Instrument-4th Edition)中,自然度是以何種方法來測量?(A) 9 點量尺 (B)自陳報告 (C)檢核表 (D)問卷調查
- 49 家長在兒童構音訓練的類化扮演著重要的角色,其功能不包括:(A)增強兒童正確的構音 (B)提供目標音豐富的聽覺刺激(C)督促兒童練習可以正確構音的語音 (D)模仿兒童的構音方式
- 32 楊小妹是一位 5 歲大的兒童,家長主述口語不清,語言治療師評估後發現楊小妹把兔子說成褲子、跳舞說成翹舞、討厭說成襖厭,試問楊小妹語音錯誤的特徵是下列何者?(A)舌根音化 (B)錯誤不一致 (C)
- 65 Guitar(2006)認為設定治療目標是口吃治療中相當重要的一部分,下列治療目標設定何者正確?(A) 臨界(borderline)口吃者的口吃頻率應減到 2 次口吃事件∕100 音節(B)減少
- 41 國語的輕聲讀法,在音量和音長方面,幾乎都只有聲調的:(A) 二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一
- 57 「ㄨㄨ我我(30 秒)要去逛街,不不-----不(40 秒)ㄉ打(15 秒)球,你要要要(20 秒)做什麼?」,請計算上述語言樣本的口吃事件平均時長(duration)是多少?(A) 15 秒
- 50 有關心理年齡(mental age)與言語不流暢的關係,下列何者較正確?(A)音節重複的數量和心理年齡毫無相關(B)智能障礙兒童比一般兒童有較多音節重複(C)智能障礙兒童與一般兒童有一樣多的音節
- 66 Silverman(2004)定義的口吃內涵包括下列那三項?(A)①言語不流暢、②預期口吃出現逃避行為,伴隨身體第二症狀、③伴隨口吃的負向情緒(B)①言語不流暢、②預期口吃出現外控心理,伴隨身體
- 42 國語拼音的方法中,「三拼法」就是三個注音符號來拼音的方式,一定是一個聲母與下列何者結合而成?(A) 單韻母 (B)複韻母 (C)聲隨韻母 (D)結合韻母