問題詳情
34 構音∕音韻治療的策略眾多，下列敘述何者正確？
(A) sensory-motor approach 的目標是以教導新的語音為主
(B) paired-stimuli approach 的目標是在日常會話中能夠產生正確語音
(C) stimulability enhancement approach 的目標是強調父母的參與
(D) programmed instruction approach 的方法強調日常會話中產生正確語音
(A) sensory-motor approach 的目標是以教導新的語音為主
(B) paired-stimuli approach 的目標是在日常會話中能夠產生正確語音
(C) stimulability enhancement approach 的目標是強調父母的參與
(D) programmed instruction approach 的方法強調日常會話中產生正確語音
參考答案
答案：B
難度：困難0.318182
統計：A(4),B(7),C(0),D(2),E(0)
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- 33 傳統的構音治療方式（traditional approach）強調的是知覺上的訓練，訓練的步驟依序為下列何者？(A) 單音、片語、音節、詞 (B)音節、片語、詞、單音(C)單音、音節、詞、片語
- 24 語言中，將聲音（sound）與聲音結合成音節（syllable）與詞（word），稱之為下列何者？(A)構音（articulation） (B)音位規則（phonotactic rule）(C)
- 23 當說出下列那一個詞彙時，䏄咽活門總是閉鎖的？(A)大班 (B)小學 (C)國中 (D)高中
- 22 兒童發展過程中，會呈現一些音韻歷程，這些歷程是何種理論最關注的問題？(A) 優選音韻理論（optimality theory）(B)自然音韻理論（natural phonology theory
- 77 下列何種姿勢在平靜呼吸時氣體的交換量最小？(A) 站立 (B)坐姿 (C)俯臥 (D)仰臥
- 下列何項非語言治療師在施行兒童構音∕音韻能力評估時，獲取個案基本病史常使用的問句？(A) 兒童在何時會說出第一個有意義的單詞 (B)兒童常利用何種溝通模式與照顧者溝通(C)兒童是否有能力使用抽象
- 13 右圖中，C 小圖所代表的語音為： (A)無聲的擦音(B)有聲的塞音(C)無聲的鼻音(D)有聲的擦音
- 20 下列何種檢查可以提供患者構音時的視覺線索？(A)肌電圖 (B)頻閃儀 (C)䏄圖儀 (D)聽診器
- 68 聲譜圖（spectrogram）未呈現下列那一種訊息？(A) 聲音的頻率 (B)聲音的強度 (C)聲音的相位 (D)聲音隨著時間的變化
- 76 下列敘述何者錯誤？(A)成人平均平靜潮氣容積是 500 毫升(B)肺泡數量的發展歷程約在 8 歲時接近完成(C)在說話呼吸週期中，吸氣和呼氣的比例約為 40%和 60%(D)成人每分鐘的呼吸次數
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- 26 「馬到成功」一詞的聲調順序為下列何者？(A)陰、陽、上、去 (B)陽、去、上、陰 (C)上、去、陰、陽 (D)上、去、陽、陰
- 35 隱喻治療方法（metaphon approach）主要是用來增進兒童音韻方面的語言知識，又可稱為：(A) 後設語言治療方法（metalinguistic approach）(B)語言治療方法（l
- 53 關於口吃的定義與內涵，下列何者正確？(A) Van Riper強調聽者對不流暢言語的反應(B)世界衛生組織強調口吃的重複和拉長是不自主的（involuntary）(C) Silverman 認為
- 44 弛緩型吶吃患者最明顯的構音錯誤特徵為：(A) 母音歪曲 (B)不規則的停頓 (C)鼻音過重 (D)單音調
- 27 並非每個國字都具備完整的字音結構，但元音與聲調是不可或缺的成分，下列敘述何者正確？(A) 母音不可以單獨注音 (B)聲母可以單獨注音(C)「他」、「車」兩字缺介音、韻尾 (D)舌面前音ㄐㄑㄒ的拼
- 60 Silverman（2004）認為觸覺－運動覺（tactile-kinesthetic）功能研究與口吃的關係，下列何者較正確？(A) 與口吃發生無關 (B)不能排除其對口吃的影響(C)此類研究大
- 36 怎麼辦［tsən mə pan］，我們會說成［tsəm pan］，“麼＂的改變最主要是何種現象？(A)同化現象 (B)弱化現象 (C)連音同化現象 (D)䏄化現象
- 54 下列那一個不流暢的特徵較可以用來區分口吃與迅吃？(A)單音節的重複 (B)部分音節的重複 (C)不流暢時的緊張 (D)說話停頓
- 45 獨立分析（independent analysis）最適合下列那類兒童？(A)已經發展很多音素的兒童(B)構音能力已接近成人說話能力(C) 構音能力已非常接近成人說話能力，但有一兩個音素未發展(
- 28 構音∕音韻障礙的嚴重程度依據不同的觀點有所不同，Gordon-Brannan & Weiss（2007）建議依據標準化測驗的結果，下列何者稱為中度障礙？(A) 1-5 SDs (B) 5
- 下列何者不適合使用在迅吃治療中？(A) 放慢說話速度 (B)壓力減敏感法 (C)提高對口語的覺察 (D)使用節拍器控制說話
- 37 小華經語言治療師評估後發現數個語音呈現錯誤構音的情形，其中包括ㄒ與ㄙ，當治療師正確引導小華說出ㄒ的構音後，小華即可正確模仿出ㄙ的發音。此現象為下列何者？(A) stimulus generali
- 55 有關口吃者自我概念的敘述﹐下列何者錯誤？(A) 可能有衝突的身體意象（body image） (B)口吃者可能因口吃被取笑而覺得羞恥(C)口吃治療應考慮口吃者認為他人對他的反應 (D)口吃者自陳
- 46 在相同的語音環境裏，會引起語意對位的音，下列何者除外？(A)音素 (B)音位 (C)同位音 (D)辨義的語音
- 29 下頜的功能對於構音有很大的影響，當下頜開展的程度受限時，就容易影響構音的清晰度，有時舌頭及何種構音器官可以代償下頜的問題？(A) 牙齒 (B)咽部 (C)軟䏄 (D)嘴唇
- 62 與非口吃者比較，有關口吃者的知覺-動作控制（sensory-motor control），下列何者較正確？(A)使用的刺激和語言因素有關，口吃者的反應時間較快(B)口吃者流暢口語中的母音發音時間
- 38 「三輪車跑得快，上面坐個老太太」這句話出現於塞擦音會舌根音化的兒童時，兒童應該會說成下列何者？(A)乾輪車跑得快，槓面坐個老太太 (B)三輪哥跑得快，上面過個老太太(C)乾輪哥跑得快，槓面過個老
- 79 喉部電位圖（electroglottography, EGG）可以提供下列何種訊息？(A) 聲帶是否完全閉合 (B)聲帶接觸的程度 (C)聲帶打開的寬度 (D)聲帶打開的形狀
- 47 大多數的語言治療師施行構音障礙和音韻障礙治療類化（generalization）的最後階段為：(A) 跨詞位 (B)跨情境 (C)跨種類 (D)跨音節
- 30 構音治療時，影響治療預後（prognosis）的因素，較不包括下列那一項？(A)錯誤的嚴重程度 (B)接受治療的動機 (C)接受治療的經驗 (D)家庭的社經地位
- 63 自願口吃（voluntary stuttering）可以有下列那一項功能？(A)減少口吃事件百分比 (B)學會口吃時拉長母音(C)減少單音節的重複 (D)減少口吃的負向情緒
- 39 構音∕音韻的評估中（assessment）包含鑑定（appraisal）與診斷（diagnosis），其中下列何者屬於鑑定項目？(A)最後的結果 (B)收集語料 (C)詢問病史 (D)家長教育
- 80 下列何者是指「最大吸氣後可以被呼出的空氣量」？(A) 潮氣容積（tidal volume） (B)每分鐘容積（minute volume）(C)肺活量（vital capacity） (D)肺總
- 48 語音出現的頻率多寡是治療時目標音選擇的一大參考，Edwards（2003）的研究指出，英文子音中何者出現的頻率最高？(A)∕n∕ (B)∕s∕ (C)∕t∕ (D)∕r∕
- 31 當語言治療師使用以棉花棒塗果醬的方式指導兒童「大」音的構音時，通常會將果醬塗於口腔那個部位？(A) 上唇 (B)下唇 (C)齒槽 (D)軟䏄