問題詳情
10.對於重度障礙的教學策略，何者有誤?
(A)所有教材應符合學生的心理年齡
(B)如果對象是認知功能有缺陷的學生，應採小步驟教學
(C)應採生態評量的方式，評估學生在該情境需要的技能
(D)應加強其生活自理的能力
(A)所有教材應符合學生的心理年齡
(B)如果對象是認知功能有缺陷的學生，應採小步驟教學
(C)應採生態評量的方式，評估學生在該情境需要的技能
(D)應加強其生活自理的能力
參考答案
答案：A
難度：非常簡單1
書單：沒有書單，新增
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