問題詳情
16. 有關行為改變技術的策略，下列哪一方式是屬於消極增強的應用？
(A)忽視不適當爭取注意的行為
(B)在有好行為表現時，給予糖果
(C)抓住想離開座位學生，等其專心上課才放手
(D)斥責老師上課時說話的學生
(A)忽視不適當爭取注意的行為
(B)在有好行為表現時，給予糖果
(C)抓住想離開座位學生，等其專心上課才放手
(D)斥責老師上課時說話的學生
參考答案
答案：C
難度：適中0.444444
統計：A(4),B(0),C(4),D(1),E(0)
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