問題詳情
3 以下關於職業興趣量表的敘述，何者為錯誤？
(A)庫德職業興趣量表（KOIS）納入賀藍（Holland）六種職業性格組型的測量
(B)庫德職業興趣量表與史氏職業興趣量表（SII）編製時選題方式不同
(C)史氏職業興趣量表包含四個個人風格量尺
(D)庫德職業興趣量表包含大學科系量表
(A)庫德職業興趣量表（KOIS）納入賀藍（Holland）六種職業性格組型的測量
(B)庫德職業興趣量表與史氏職業興趣量表（SII）編製時選題方式不同
(C)史氏職業興趣量表包含四個個人風格量尺
(D)庫德職業興趣量表包含大學科系量表
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 18 下列關於效度的敘述，何者正確？(A)測驗結果的效度是根據測驗目的推論出來的(B)效度指的是測驗是否測到想測的特質，是一種屬於測驗本身的計量特性(C)效度的建立如同信度一樣，完全依賴統計方法(D)
- 14 下列那一種方式最適合檢視兩份測驗間的「等值性」（equivalence）？(A)對各年級學生同時施予兩份測驗，分別求各年級學生在兩份測驗上的相關(B)對一組學生同時施予兩份測驗，兩週後再同時測一
- 40 以下採用理論法編製的測驗是：(A)愛德華斯個人興趣量表（EPPS）(B)明尼蘇答多相人格量表（MMPI）(C)青少年心理測驗（CPI）(D)卡氏十六種人格測驗（16PF）
- 14 以下那一測驗以同等的社會認可度的題目配對出題？(A)梅布類型指標(B)加州心理調查表(C)田納西自我概念量表(D)愛德華斯個人興趣量表
- 8 測驗實務聯合委員會（JCTP）界定八十六項正確使用測驗的能力，以下何者不是其中十二項基本能力之一？(A)避免使用無法套用計分的自製答案卡(B)避免在施測過程中教導或指正受試者(C)提供不
- 30 以下關於人格測驗的敘述何者正確?(A)卡氏十六種人格測驗是採人格理論法編製而成(B)愛德華斯個人興趣量表是採因素分析法編製而成(C)明尼蘇答多項人格測驗是採經驗效標記分法編製而成(D)孟氏行為困
- 13 某態度量表題數 100 題、折半信度.80。研究者決定在內容不變的情形下，將題數縮短為 50 題，並以史布公式（Spearman-Brown）調整信度。調整後之信度為何？(A).40(B).67
- 39 以下關於明尼蘇達多相人格調查表（MMPI）的陳述，何者錯誤？(A)MMPI-2適用年齡在 18歲以上(B)MMPI-A適用年齡在14-18 歲(C)MMPI-2提供 10 個臨床量尺與 3個效度
- 13 定錨測驗（anchor test）應用於以下何種設計中？(A)同一組受試團體施測同一測驗(B)不同組受試團體施測同一測驗(C)同一組受試團體施測不同測驗(D)不同組受試團體施測不同測驗
- 7 假設甲生在測驗 X（平均 40，標準差 5）的得分為 32 分，若轉換到新量尺（平均 100，標準差 20）上，則甲生新分數為多少？(A)66(B)68(C)70(D)72
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- 15 史氏興趣量表中的個人風格量表所測特質不包含以下那一項？(A)領導(B)冒險(C)工作(D)氣質
- 16 以下何種測驗試圖降低文化偏差的影響？(A)魏氏兒童智力量表(B)比西智力量表(C)考夫曼測驗組群(D)多元性向測驗群組
- 17 速度測驗的信度適合以何種方式取得？(A)折半信度(B)外部信度(C)複本信度(D)庫李信度
- 18 假設智力測驗X的信度0.91，且平均數100，標準差15，某考生測得分數110，以下有關該考生真分數的陳述，何者正確？(A)有 68 %的機率會落在 105 – 15 之間(
- 21 若平均數小於中位數則可能是何種次數分配？(A)低闊峰(B)高狹峰(C)正偏態(D)負偏態
- 19 以下何者是典型表現之測驗？(A)性向測驗(B)學科測驗(C)興趣測驗(D)智力測驗
- 22 以下何者不是學業性向測驗？(A)學業評量測驗（SAT）(B)研究所入學測驗（GRE）(C)米勒推理測驗（MAT）(D)愛荷華基本能力測驗（ITED）
- 28 假設將新編的國小數學科成就測驗，施測於有代表性的國小學生，並以他們段考的成績與該成就測驗計算相關，作為成就測驗之效度，請問這是何種效度？(A)建構效度(B)內容效度(C)同時效度(D)
- 20 若某生 X百分等級是 35，表示：(A)有 35 %的人不如該生(B)有 65 %的人不如該生(C)該生的百分位數是35(D)該生的百分位數是65
- 33 當受試者不是依據自己的情況或感受，而是依社會所接受或期望的答案作答，此種問題是： (A)反應風格(B)反應心向(C)虛擬反應(D)投射反應
- 23 以下關於魏氏兒童智力量表的敘述，何者正確？(A)適用年齡為4-16 歲(B)適用年齡為 5-5歲(C)全量表智商平均數100，標準差 16(D)分量表智商平均數10，標準差
- 下列關於「魏氏智力測驗」（WAIS-Ⅲ/WISC-Ⅲ）的敘述，何者錯誤？(A)WISC-Ⅲ得分低於 69 為智能缺陷者(B)採離差智商，平均數 標準差 15(C)提供不同分量表的組合測驗
- 22 已知100位就醫者中有15位患有心理疾病，今以測驗篩選出20位可能患者，其中屬真陽性（true positive）者10位。以測驗進行篩選的增加效度（incremental validity）是
- 34 以下關於精神疾病診斷與統計第四版（DSM-IV）的陳述，何者錯誤？(A)DSM-IV分類系統中第三軸的內容是人格疾患或心智障礙(B)DSM-IV分類系統中第四軸用來分辨案主面臨的心理社
- 39 下列關於測驗結果溝通的敘述，何者不正確？(A)心理師應以簡單日常用語與案主溝通測驗結果(B)當測驗訊息相互矛盾時，為避免造成案主焦慮，心理師應保留此訊息(C)智力測驗易被錯誤解釋，故其結果的傳達
- 24 因素分析應用於人格測驗編製過程中，是屬於那種建構方式？(A)效標組法(B)理論法(C)實徵法 (D)邏輯內容法
- 32 下列關於興趣量表中「同質性量表」（homogeneous scale）的敘述，何者正確？(A)受試者測驗得分必須與職業常模相比較(B)適用於自我探索，發現特殊興趣組型(C)對選擇特殊職業具預測力
- 23 下列何種態度量尺嚴格要求試題符合單向度特性？(A)李克特量尺 （Likert scale）(B)語意分析量尺（semantic differential scale）(C)古特曼量尺（Guttm
- 35以下關於貝克憂鬱症調查表（BDI-II）的陳述，何者錯誤？ (A)BDI-II 包含 21 個題項，包括情感、認知、行為或心理特性(B)BDI-II 每題使用五點量表，評定 1-5等級
- 40 以下採用理論法編製的測驗是：(A)愛德華斯個人興趣量表（EPPS）(B)明尼蘇答多相人格量表（MMPI）(C)青少年心理測驗（CPI）(D)卡氏十六種人格測驗（16PF）
- 28 下列關於興趣量表的敘述，何者正確？(A)職業興趣與性向有相當程度的相關(B)興趣對未來職業具預測效度，故適宜做為人事篩選之用(C)興趣在 17 或 18 歲之後就漸趨穩定(D)「庫德職業興趣量表
- 33 下列關於「班達完形測驗」（Bender Gestalt test）的敘述，何者正確？(A)用來篩檢精神心理損傷的受試者（neuropsychological impairment）(B)主要針對
- 24 「根據『我相信有人正在設計陷害我』這個試題能否區別妄想狂者與正常人的方式來篩選試題」。這是屬於何種編制自陳人格量表的方法？(A)經驗效標記分法（criterion-keying）(B)因素分析法
- 36 以下何者不是影響信度高低的因素？(A)測驗的題數(B)效標的品質(C)團體的同質性(D)團體的變異程度
- 40 下列關於心理衡鑑報告撰寫的方式，何者不恰當？(A)儘可能將所有已知訊息納入報告中，使其對案主有幫助(B)儘量以案主焦點（case-focused）方式撰寫報告(C)多行動取向之敘述與建議，少一般