問題詳情
14 下列那一種方式最適合檢視兩份測驗間的「等值性」（equivalence）？
(A)對各年級學生同時施予兩份測驗，分別求各年級學生在兩份測驗上的相關
(B)對一組學生同時施予兩份測驗，兩週後再同時測一次，求各測驗前後兩次的相關
(C)對一組學生施予兩份測驗，並求兩份測驗之相關
(D)將兩份測驗分別施予兩組學生，比較兩組學生在兩份測驗上的一致性
(A)對各年級學生同時施予兩份測驗，分別求各年級學生在兩份測驗上的相關
(B)對一組學生同時施予兩份測驗，兩週後再同時測一次，求各測驗前後兩次的相關
(C)對一組學生施予兩份測驗，並求兩份測驗之相關
(D)將兩份測驗分別施予兩組學生，比較兩組學生在兩份測驗上的一致性
參考答案
答案：C
難度：適中0.458333
統計：A(3),B(6),C(11),D(3),E(0) #
個人：尚未作答書單：測驗
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