問題詳情
在课程设计文件中,导言部分包括( )等项内容。
(A)班级规模
(B)项目的组成部分
(C)课件意图
(D)学员的必备条件
(E)教学资源
(A)班级规模
(B)项目的组成部分
(C)课件意图
(D)学员的必备条件
(E)教学资源
參考答案
答案:A,B,C,D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 影响企业人力资源规划的人口环境因素有( )。(A)人口的性别比例 (B)劳动力的队伍结构(C)劳动力队伍的数量 (D)劳动力队伍的质量(E)社会或本地区的人口规模
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- 根据我国法律的最新规定,劳动争议的仲裁时效是( )。(A)3个月 (B)6个月 (C)9个月 (D)12个月
- ( )是指各个相邻的工资等级浮动幅度在数值上的交叉程度。(A)工资差距 (B)工资档次(C)等级重叠 (D)浮动幅度
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- 劳动效率定员法是根据( )计算和确定定员人数的一种技术方法。(A)工作岗位的多少 (B)劳动效率(C)工作负荷量的大小 (D)生产任务量 (E)岗位工作人员的经验
- 绩效考评结果过于苛刻,对组织和个体来说( )。(A)有利于激发员工们的斗志 (B)容易增加工作压力(C)容易造成紧张的组织气氛 (D)降低工作的满意度(E)有利于调动员工的创造性
- 培训中,对培训机构和培训人员监测评估的内容包括( )。(A)培训机构的规模和结构特征 (B)培训组织的准备工作(C)培训机构的沟通和协调机制 (D)培训者的素质和能力(E)现代培训设施应用情况
- 确定工资指导线水平应考虑的相关因素不包括( )。(A)社会劳动生产率 (B)社会就业状况(C)劳动力市场价格 (D)人工成本水平
- 风险型决策方法包括( )。(A)决策树 (B)收益矩阵(C)微分法 (D)线性规划 (E)敏感性分析
- 在同一类别的测评对象中,常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化,其量化形式包括( )。(A)等距量化 (B)比例量化(C)类别量化 (D)模煳量化 (E)顺序量化
- 设计绩效考评指标体系时,应遵循( )。(A)明确性原则 (B)可测性原则(C)针对性原则 (D)科学性原则(E)合理性原则
- 培训效果正式评估的优点包括( )。(A)在数据和事实的基础上做出判断 (B)使得评估结论更具有说服力(C)容易将评估结论用书面形式表现 (D)不会给受训者带来太大的压力(E)可将评估结论与最初
- 在作決定時,受到已有設備的限制,不能隨心所欲的作合理的決定,此種障礙謂之: (A)沉澱成本 (B)理性限制(C)法令規章(D)全體參與
- 劳动力市场工资指导价位制度的意义不在于( )。(A)转变政府劳动管理部门职能 (B)构建完整的劳动力市场体系(C)构建完整的劳动力市杨体系 (D)对集体协商确定工资水平提供依据
- 在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,可选择的策略有( )。(A)首因策略 (B)择优策略(C)淘汰策略 (D)晋升策略 (E)轮廓匹配策略
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- 以下关于平衡计分卡的说法正确的有( )。(A)是一种规范化的管理制度(B)是一种企业绩效管理工具(C)使企业有效进行绩效考评(D)是促进企业策略目标实现的主要途径(E)是管理者与员工有效沟通的
- 在指定培训评估计划时,培训评估形式的选择以( )为依据。(A)评估目的 (B)评估的实际需要(C)评估对象 (D)评估形式的特点 (E)评估人员
- 工资指导价位的( )是处于工资收入数列中后一定百分比的数据的算术平均数。(A)高位数 (B)中位数 (C)低位数 (D)标准数
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- 面试准备阶段的工作主要包括( )。(A)制定面试指南 (B)准备面试问题(C)确定评估方式 (D)培训面试考官 (E)统计面试结果
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- 结构化面试问题的类型包括( )。(A)背景性问题 (B)知识性问题(C)思维性问题 (D)技能性问题 (E)情境性问题
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- 13.下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是(A)花药、胚不能作为组织培养的材料 (B)植物细胞具有全能性(C)外植体是指用于培养的植物组织或器官 (D)外植体可诱导出愈伤组织
- 评价中心的主要作用包括( )。(A)用于选拔员工 (B)用于绩效考核(C)用于培训诊断 (D)用于人事任免 (E)用于员工技能发展