問題詳情
美國多元文化教育學者班克斯（J. A. Banks）的多元文化課程統整演變四階段理論中指出，「改變既有的課程結構並增加對種族、性別、階級問題概念的省思」，是屬於下列哪一階段？
(A)社會行動的取向
(B)添加的取向
(C)貢獻的取向
(D)轉換的取向。
(A)社會行動的取向
(B)添加的取向
(C)貢獻的取向
(D)轉換的取向。
參考答案
答案：A
難度：適中0.513851
統計：A(2059),B(476),C(142),D(1330),E(0) #
個人：尚未作答書單：多元文化課程設計取向、多元文化課程模式、Banks多元文化課程改革模式比較
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