問題詳情
速度測驗估計信度時不適合採用的方法為：
(A)再測
(B)複本延宕
(C)α係數
(D)複本立即。
(A)再測
(B)複本延宕
(C)α係數
(D)複本立即。
參考答案
答案：C
難度：困難0.366373
統計：A(379),B(133),C(499),D(149),E(0)
內容推薦
- 幼兒書寫語文學習的第一階段通常是(A)分離符號單位(B)毫無目的的塗鴉(C)水平的運動(D)寫出正確的字 。
- 美國多元文化教育學者班克斯（J. A. Banks）的多元文化課程統整演變四階段理論中指出，「改變既有的課程結構並增加對種族、性別、階級問題概念的省思」，是屬於下列哪一階段？(A)社會行動的取向 (B
- 根據史代納（R. Steiner）的人智學（Anthroposophy），組合成「人」的要素，請問下列何者為不正確？ (A)生命力的身體（etheric body） (B)意識的身體（consciou
- 下列各組「」內注音符號所表示的文字，字形相同的是何組？(A)「ㄆㄧ」肝瀝膽／「ㄆㄧ」星戴月(B) 爾「ㄩˊ」我詐／ 阿「ㄩˊ」諂媚(C)「ㄍㄨ」名釣譽／「ㄍㄨ」計錯誤(D) 冤「ㄨㄤˇ」好人／「ㄨㄤˇ
- 在計畫帅兒學習活動時間表時，強調要給予足夠時間讓帅兒觀察成人，同時也要提供時間讓帅兒模仿與練習，是屬下列何種理論的觀點？ (A)成熟論 (B)心理動力學 (C)社會學習論 (D)神經科學理論。
- 教育心理學家Hayes & Flower(1980)發現放聲思考對寫作之學習成效有很大幫助，他們根據放聲思考原案(thinking aloud protocol)進行原案分析的結果，找出寫作的重
- 幼教教師在日常生活中，言行舉止的「身教」對幼兒而言是屬於(A)正式課程(B)顯著課程(C)設計課程(D)潛在課程。
- 確定目標行為、測定基線、選擇增強物、安排後果、評估效果，這是運用以下哪一種班級經營策略？(A)行為塑造法 (B)行為改變技術 (C)契約制 (D)代幣制
- 倡導多元文化或環保教育的教師可能受到下列哪一種教育哲學觀點的影響？(A)永恆主義 (B)進步主義 (C)重建主義 (D)精粹主義。
- 下列選項「」中的讀音，何者不正確？(甲) 時乖運「蹇」：ㄑㄧㄢ (乙)「喋」血山河：ㄉㄧㄝˊ(丙) 舊志誤「謬」：ㄇㄡˊ (丁) 屋舍「儼」然：一ㄢˊ(戊) 羽扇「綸」巾：ㄍㄨㄢ(A) 甲丙丁 (B)
內容推薦
- 下列各組引號內注音的國字，何者相同？(A) 眼花「ㄌㄧㄠˊ」亂 ／ 窮愁「ㄌㄧㄠˊ」倒(B) 耳「ㄖㄨˊ」目染 ／「ㄖㄨˊ」子可教(C) 買「ㄉㄨˊ」還珠 ／ 窮兵「ㄉㄨˊ」武(D) 驚鴻一「ㄆㄧㄝ」
- 新生兒受強烈音、光、痛刺激，會有雙手雙腳舉高的狀態，此反應稱之為？(A)達爾文反射（Darwinian reflex） (B)莫洛反射（Moro reflex） (C)巴賓斯反射（Babinski r
- 中國西南地區少數民族「僰」人，讀音為：(A) ㄅㄛˊ (B) ㄐㄧˊ (C) ㄘˋ (D) ㄈㄨˊ (E) ㄕㄨˋ
- 王00大學畢業但未具教保服務人員資格，目前在職於合法立案之帅稚園擔任代理教師，今依帅兒教育及照顧法，有關王00的資格敘述何者正確？ (A)當帅稚園改制為帅兒園時即可成為合法教保服務人員 (B)五年內任
- 下列選項「」中的字詞，何者替換錯誤？(A) 蒹葭淒淒，白露未「晞」：乾(B) 「釃」酒臨江，橫槊賦詩：飲(C) 牽於禁忌，「泥」於小數：滯(D) 其言雖殊，「辟」猶水火：譬
- 何種比較教育研究的層次最高：(A)分析教育制度，提供比較知識(B)選出特殊問題，從事文化間的比較研究(C)教育改革趨勢的分析(D)以上三者並無高低層次的區分。
- 檔案類型中個人文件夾，收集幼兒行為表現時區分發展中的行為與典型行為，以做為教師指導的參考，係依據哪一概念？(A)自然發展 (B)最近發展區 (C)社會學習 (D)行為改變
- 下列有關發展原則的敘述，何項不正確？(A)發展完全是學習的結果(B)早期發展是後期發展的基礎(C)發展有一定的模式 (D)發展模式中仍有個別差異存在
- 想要對某一標準化心理測驗獲致完整的認識和了解，必須詳閱：(A)測驗目錄 (B)測驗手冊 (C)心理測量年鑑 (D)教育與心理測驗之標準
- 下列那一項陳述，反映出測驗的迷思？(A)測驗常是因現有的資訊不完全時才額外作的蒐證 (B)測驗的設計與實施都會影響測驗的結果 (C)一份好的測驗，每個測驗題應同時測出許多不同的能力，才算有效率
- 下列各組引號內的讀音，何者完全相同？(A)左支右「絀」／「咄」咄逼人 ／ 弄巧成「拙」(B)功虧一「簣」／ 振聾發「聵」／「潰」不成軍(C)「韜」光養晦 ／「滔」滔不絕 ／「掐」指一算(D)山川相「繆
- 在古典遊戲理論當中，哪一位學者認為當能量過多時，遊戲便成了調節的工具，用來消耗剩餘的能量？ (A)霍爾（G. S. Hall） (B)史賓賽（Spencer） (C)拉撒路（Lazarus） (D)史
- 下列選項「」內的文字，字義與讀音的敘述，何者錯誤？(A)「號」當哭叫義時，應讀為ㄏㄠˊ(B)「勞」當慰勉義時，應讀為ㄌㄠˋ(C)「扁」當狹小義時，應讀為ㄆㄧㄢ(D)「屏」當排除義時，應讀為ㄆㄧㄥˊˉ
- 某帅兒班級6位帅兒假日看電視的時間依座號順序分別為6小時。他們的體重分別為15公斤，你發現他們在看電視時間與體重之間相關性如何?(A)具有高度正相關
- 「千乎萬喚」、「河清海晏」、「漂淪樵悴」、「握髮吐哺」、「篳路藍履」、「字字珠磯」、「環睹蕭然」、「寄人籬下」，以上八句成語中，其用字錯誤者有： (A) 三則 (B) 四則 (C) 五則 (D) 六則
- 法國於一九六八年頒布高等教育法，強調三項原則，下列何者不包括在內？(A)自治 (B)民主參與 (C)社會服務 (D)多學科
- 艾斯納(E. W. Eisner) 認為學校教育向來比較重視認知與技能方面的學習，情意方面的課程則較為缺乏，他將此一現象稱為(A)空無課程 (B)潛在課程 (C)隱藏課程 (D)非正式課程。
- Thomas與Chess兩位小兒科醫生以141位嬰兒為研究對象，結果為何？(A)完成橫斷研究 (B)提出依附理論三型態 (C)提出心理社會論 (D)證明氣質天生說
- 長期記憶中以一系列「刺激和反應配對」的方式儲存記憶，稱為什麼記憶？(A)情節記憶 (B)程序性記憶 (C)語意記憶 (D)閃光燈記憶
- 成員具有高度的工作精神，教師不會以過量的作業負擔，也沒有無謂的爭端與怨言，並且共同為學校的事而合作，而校長也關懷同仁，不過份強調成果。以上敘述為哪種學校組織類型？(A)自主型(B)開放型(C)控
- 下列字音，何者與「兄弟鬩牆」之「鬩」相同？(A) 翕 (B) 輗 (C) 剁 (D) 孟
- 家佳一生起氣來就情緒激動且動手打人，請問其氣質是屬於下列何者？(A)情緒本質負向 (B)敏感度高 (C)反應度強 (D)適應性低。
- 下列文句中，何者用字完全正確？(A)禽流感引起大眾對飲食習慣的醒思(B)辦公室裡每天都上演齣心鬥角的戲碼(C)今夏服裝流行下擺有皺折的設計(D)有些根深柢固的觀念很難改變
- 課程大師泰勒（Ralph W. Tyler）指出，有效的課程組織(curriculum organization)必須符合哪三大規準？ (A)目的性、論理性、統整性 (B)需要性、順序性、可行性 (C
- 下列選項中，成語用字皆正確的是：(A) 陰謀鬼計／失位素餐／前倨後恭(B) 驅炎附勢／養廱移患／器宇軒昂(C) 芻堯之言／醍醐貫頂／一愁莫展(D) 柳岸花明／退壁三舍／播雲見日(E) 春秋鼎盛／投鼠忌