問題詳情
特教班劉老師教導班內學生概念時，同時提供「正例」與「反例」幫助學生找出概念與概念之間的關聯。劉老師的教學是依據哪一派的教學原理？
(A)Ｂruner 發現式學習理論
(B)後Piaget認知發展教學理論
(C)Bandura社會學習理論
(D)訊息處理理論
(A)Ｂruner 發現式學習理論
(B)後Piaget認知發展教學理論
(C)Bandura社會學習理論
(D)訊息處理理論
參考答案
答案：A
難度：適中0.449643
統計：A(692),B(304),C(40),D(188),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒語文
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