問題詳情
2.教師對學生的平常印象好，對其表現的評分也較高，此情形是何種現象？
(A)類推效應
(B)蝴蝶效應
(C)霍桑效應
(D)月暈效應
(A)類推效應
(B)蝴蝶效應
(C)霍桑效應
(D)月暈效應
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.90098
統計：A(273),B(62),C(251),D(5332),E(0)
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- 依據安德森(L. Anderson)等人對認知領域在知識層面分類架構中的主張，小華知道看地圖比閱讀文字更容易辨認方位，此表示他具備了下列哪一種知識？(A)事實知識 (B)概念知識(C)過程技能知
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- 依據道奇(K. Dodge)的研究，下列哪一類攻擊者有較高的敵意歸因偏誤(hostile attribution bias)？(A)言語攻擊者(verbal aggressors)(B)反應攻擊者
- 當教師發現教科書中出現具性別意識型態的內容，在教學中應如何處理？請舉一例並說明之。
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- 有關人類正常的腦神經系統發展，下列敘述何者不正確？(A)人類的神經細胞是有可能再生的(B)腦側化的歷程在出生前即已開始(C)髓鞘化的歷程在出生後數年內進展快速，在青春期之前結束(D)視覺、聽覺區
- 從輔導倫理的角度來看，在小團體輔導的過程中，禁止兒童退出團體可能違反下列哪項原則？(A)忠誠(B)保密(C)自主性(D)不受傷害
- 根據常態分配，國小兒童在魏氏智力測驗上獲得的智商，於下列何種範圍內的人數 最多？(A) 70～85(B) 100～115(C) 116～130(D) 131～145
- 有關匱乏性侏儒症(deprivation dwarfism)兒童的敘述，下列何者不正確？(A)營養不足是其主因(B)照顧者缺乏正向情緒投入(C)生長激素受到抑制(D)表現特徵是成長速度遽減
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- 美琴邦(D. Meichenbaum)之認知行為改變方法(cognitive-behavior modification)的核心機制為下列何者？(A)辨識認知謬誤(B)矯正負向基模(C)找出內在
- 依據亞隆(I. Yalom)的觀點，團體的療效因子不包括下列哪一項？(A)錯誤認知的探索與重建(B)提供忠告、建議或直接指導(C)提升個案對團體治療的信心(D)早期家庭經驗的矯正性復甦
- 清雍正時期在大甲溪以北設立哪一行政區，顯見臺灣的開發已逐漸由南向北延伸？ (A)噶瑪蘭廳 (B)臺北府 (C)淡水廳 (D)彰化縣。
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- 臺灣以「一隅之設施，為全國之範」，成為全中國最現代化的行省，是因為先後有哪幾個人努力經營的結果？ (甲)鄭經(乙)沈葆楨 (丙)丁日昌 (丁)劉銘傳 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁
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- 方心理師也觀察到這些兒童大多長時間使用電腦、手機等電子產品。他認為「臭乳呆」 現象來自於過度使用電子產品，使口語溝通的練習機會減少。方心理師的想法與下列何種語言發展概念或觀點較為一致？(
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