一、一位教育行政官員想要了解臺灣各縣市教育資源分配的公平情形，除了運用吉尼指數（Gini coefficient）與麥克倫指數（McLoone index）分析之外，還有那些量數可以測量資源分配公平？請舉出五個測量公平的量數，並說明其優點與限制。 （25 分）

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點擊查看答案 參考答案 無參考答案 關閉 內容推薦 三、日文作文：「少子高齢化社会に備えて」（約 400 字左右）（40 分）編輯私有筆記及自訂標籤捷運◆日文-108 年 - 108 普考 日文#77624討論私人筆記( 0 )你可以購買他人私人筆記。 一、王老師在國中擔任導師，想用行為學派的方法，包括古典制約、操作制約、觀察學習、塑造（shaping）、區別性增強（differential reinforcement），進行班級管理。請分別就這五個 三、試說明梅雨季鋒面特徵，並分析鋒面附近為何有利豪大雨天氣系統發生發展。（20 分）編輯私有筆記及自訂標籤天氣學-108 年 - 108 普考 天氣學概要(包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學)#7762 一、請分別列舉產品設計開發進程的概念階段和設計階段適用的各一種特定設計方法，並說明這兩種方法的特色、步驟及其應用。（25 分）編輯私有筆記及自訂標籤設計方法-108 年 - 108 高等三級 設計方法 24 直轄市預算收支差短之彌平方式，依地方制度法規定，不包括下列何者？(A)借款 (B)發行公債 (C)由行政院酌予補助 (D)移用以前年度歲計賸餘 一、交流發電機工作目的主要是產生交流電動勢，基本原理為弗萊明右手定則（Fleming right hand rule），請說明該原理的內涵。並請說明感應式交流發電機頻率極數與轉速的關係。若一部三相感應 23 臺北市與新北市辦理跨區域自治事務遇有爭議時，應由下列何者協調處理？(A)內政部 (B)行政院 (C)立法院 (D)司法院 25 關於直轄市山地原住民區之敘述，下列何者正確？(A)僅為直轄市政府之派出機關，並無地方自治團體之地位 (B)僅有行政機關之功能，並無立法機關之設置 (C)僅能執行上級政府委辦事項，而無自治事項 ( 21 某鄉 A 村擬更名為 B 村，經鄉公所提請鄉民代表會通過後，須完成下列何項程序？(A)報請縣政府備查 (B)報請縣政府轉內政部備查 (C)報請縣政府轉內政部核定 (D)報請縣政府核定 22 依司法院大法官解釋，行政院若認為直轄市之自治條例違反中央之法律而予函告無效，直轄市政府應如何救濟？ (A)向行政院提起訴願 (B)向行政法院提起行政訴訟 (C)向司法院大法官聲請解釋 (D)請求 內容推薦 一、本船 PIONEER 呼號 LCND 航行於太平洋途中，船位 40°35'N、158°20'W，時間 1020UTC，目前機艙失火情況危急，需要立即之消防拖船以及醫療援助；20 一、一部空照相機之正方形像幅每邊長為 23 cm，焦距為 15 cm，以垂直攝影方式採 60%之重疊，回答下列問題： （每小題 10 分，共 20 分）＿【題組】⑴計算基線航高比（Base to He 四、「專業人員跨領域合作」（interprofessional practice, IPP）是培訓健康及醫療產業專業人才趨勢且勢在必行。請說明健康及醫療產業之「專業人員跨領域合作」（interprof 一、請試述下列名詞之意涵：（25 分）【題組】⑴Visual Flight Rule（VFR）編輯私有筆記及自訂標籤航空儀電系統-108 年 - 108 高等三級 航空儀電系統#77858討論私人筆記 一、林先生向銀行借款 4 百萬元，為期 10 年，利率 2%，每半年支付相同金額以償還本金與利息，PVIFA(k%, n)表為利率 k%，n 期的年金現值利率因子，PVIFA(2%, 10) = 一、在三權分立國家審計權歸立法部門，我國採五權憲法，審計部隸屬監察院，試比較此二不同的憲政體制對預算審議與決算審計的影響。（25 分）編輯私有筆記及自訂標籤財務行政-108 年 - 108 高等三級 有關多元評量的敘述，下列何者較為錯誤？(A)動態評量可適用於雙重特殊學生(B)課程本位評量是直接評量學生在課程中的各項行為表現(C)檔案評量強調長期蒐集學生的作品，可用於學習障礙鑑定之輔助參考資訊 有關「功能性課程」設計的要點，下列敘述何者為非？(A)課程執行前可使用生態評量(B)利用獨立生活技能的標準參照評量，找到學生的起點行為(C)使用真實材料與真實情境(D)加強單一重要技能在教室反覆練 一、請以 Aspergillus 的菌種為例，說明這些菌種對食品腐敗及利用於產製發酵食品的作用特性。 （15 分）編輯私有筆記及自訂標籤食品微生物學-108 年 - 108 高等三級 食品微生物學#7 重度障礙學生通常需要反覆教導與練習方能習得或精熟一項技能，其中嵌入式教學（Embedded Instruction) 可提供密集的教學，請問下列哪一敘述較符合嵌入式教學法的概念？(A)優先採用發展 陳老師想由「語意」介入開始以提升小莉的語言能力，下列有關語意介入的描述何者正確？(A)須從最小的單位語素開始介入(B)不宜使用高頻字彙(C)不應使用隱喻的例子(D)能統整數個語句中的概念. 關於運用「全方位設計（universal design)」的概念發展課程，下列敘述何者正確？(A)課程設計中需特別針對身障學生進行調整和修改，才能符合身障學生的需求(B)身障學生與一般學生的學習特 為促進特殊教育學生融合，教師特別採用多層次教學方法，這屬於何種面向的課程調整策略？(A)學習内容調整(B)學習歷程調整(C)學習環境調整(D)學習評量調整 下列何者並非是素養導向教學設計的原則？(A)連結學生的生活經驗，讓學習產生意義(B)強調學生參與與主動學習(C)兼顧學習的内容與歷程(D)必須每一節課都要呼應核心素養的養成 0.「每週只有在星期六晚上才會出現的夜市，有時有，有時又沒有」，上述是屬於何種增強方式？(A)變動時段增強(B)變動時距增強(C)固定時距增強(D)固定時段增強 特教班職業訓練課程的烹飪單元，老師帶同學挑選蔬果後帶回分類清洗，依此評量學生的食材準備技能，老師 採用的是何種評量？(A)生態評量(B)能力本位評量(C)真實評量(D)動態評量 「學生亂丟垃圾，老師要他把亂丟的垃圾撿起來，同時也把周遭其他垃圾都撿拾乾淨」，上述老師的作法稱為 何者？(A)反應代價(B)過度矯正(C)塑造(D)行為褪除 小華下課常跑到別班教室騷擾別人，陳老師想用區別性增強的策略來其處理其行為。以後只要小華在下課時 沒出現上述行為，不管他是發呆、到處亂跑，還是做其他的事，陳老師都會摸摸他的頭誇獎他。此謂之何種增強 某成就測驗具有非常良好之「建構效度」，有關此測驗之敘述，下列何者正確？(A)無法得知此測驗的内部一致性信度是否良好(B)雙向細目表的建立協助建構效度的驗證(C)測驗題目的内容經由輻合效度與區別效 某智力功能測驗編製者進行比較資優學生、智能障礙學生與學習障礙學生在測驗得分上的差異，他在進行下 列哪一種效度研究？(A)内容效度(B)同時效度(C)構念效度(D)預測效度 有個學生在家裡時會不斷有自傷行為出現造成家人困擾，老師想要運用功能性評量A-B-C分析法了解學生的 自傷行為，其中在「C」的部分，老師需要蒐集的學生資料是下列哪一項？(A)出現干擾行為後母親的處 對於「正向行為支持」，下列敘述何者錯誤？(A)行為問題的處理強調預防的概念(B)行為問題必須要對個人背景資料有深入的了解，需對所處的環境有所認識(C)後果處理的策略主要為增強、消弱和危機處理的策 成成伴隨有注意力缺陷的問題，上課時候經常會分心，老師訓練成成在心中問自己「我現在有沒有在認真聽 課」，並且監控與記錄自己每節課做到的次數，一段時間後成成分心的情況減少了。老師是採用何種領域範疇 下列有關正向行為支持之行為處理的描述何者正確？(A)最佳策略為短暫隔離避免錯誤增強(B)最佳策略為防範未然所以須做好前事控制(C)最佳策略為嫌惡刺激可避免錯誤行為(D)最佳策略為正確行為的過度練 植入人工電子耳對先天性聽障兒童的效果，受下列哪一因素的影響最大？(A)植入年齡(B)聽損程度(C)病灶部位(D)聽能復健