問題詳情
32. 創傷發生時的意識評估為？a.使用 GCS 昏迷指數 b.簡易快速的意識檢查：清、聲、痛、否c.使用點讀筆。
(A) a
(B) b
(C) a+b
(D) a+b+c
(A) a
(B) b
(C) a+b
(D) a+b+c
參考答案
無參考答案
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- 遙遙為小學六年級氣喘病史學生，有規則服藥治療。於運動後抱怨胸部壓迫感、咳嗽，你觀察到呼氣時有些微喘鳴聲且臉色蒼白；你的處理方式，何者較不適切?【題組】呈上題，當出現下列哪些情形，何者可
- 適安為第 1 型糖尿病病史的國一男學生，抱怨這幾天多尿、遽渴，因噁心、嘔吐、腹部疼痛，由同學送至健康中心，你觀察到他呼吸加快且呼吸有水果味等情形；你的處理方式，何者較不適切?(A) 立即檢測血
- 遙遙為小學六年級氣喘病史學生，有規則服藥治療。於運動後抱怨胸部壓迫感、咳嗽，你觀察到呼氣時有些微喘鳴聲且臉色蒼白；你的處理方式，何者較不適切?(A) 立即給予紙袋子罩住口鼻，鼓勵深呼吸放輕鬆(
- 學生在教室癲癇發作，身為學校護理師應有的緊急照護，何者為非?(A) 避免受傷，應移開身邊桌椅等障礙物、取下眼鏡等(B) 發作若持續1分鐘，為降低癲癇重積狀態的可能性，應立即送醫(C) 維持呼吸
- 下列何者是 的解？(A) 2與－3 (B) －2與3 (C) 4與－3 (D) －4與3
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- 【題組】你在吹氣時發現胸部無起伏，最適當的處置為？(A) 使用「壓→挖→吹」技術將異物取出(B) 立即重新打開呼吸道，再吹一次人工呼吸(C) 立刻進行腹式的哈姆立克急救法(D) 不予以理會，盡
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- 37~39 為題組情況：大安在活動中心打球不慎滑倒後頭部落地昏迷，你被通知並已攜帶氧氣急救組(三合一)器材到發生地點處理；抵達現場時，體育老師已將他扶到球場旁，請回答下列 3 題：【題組】學校
- 如右圖所示，在水平金屬導軌上有一金屬杆L，整個裝置放在豎直向上的勻強磁場中，設杆和導軌間的滑動摩擦係數為μ，除R外其餘電阻不計。給L一個水平衝量p，當該衝量作用完畢時金屬杆的加速度為a，求此時通過
- 義安從窗檯跌落到地面，緊急被老師送到健康中心，進行 GCS 昏迷指數評估，結果為12 分(E3 V4 M4)，請問義安不會有下列何種現象？(A) 對痛刺激，會試圖揮開你的手 (B) 胡言亂語(
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- 黃老師陪伴普悠瑪事件倖存的學生面對「死亡」議題，透過自主的「選擇」，為自己創造生命的意義與價值。請問黃老師可能使用何種諮商理論學派來協助學生？ (A)存在主義學派 (B)敘事治療學派 (C)完形
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- JOJO 心情不佳，使用美工刀割劃左前臂多處不均等的割傷，最長的傷口約 10 公分；經傷口清潔處理後，使用何種包紮法最牢固？(A) 螺旋形包紮法(B) 八字形包紮法(C) 環形包紮法(D) 以
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- 「這次上台報告的内容很難澀難懂，我一定會報告得很差！」請問這是哪種認知偏誤？(A)標籤化(B)個人化 (C)獨斷的推論 (D)過度類化。
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