14. 身心障礙學生的行為觀察信度對後續正向行為支持之規劃極為重要，下列哪些項目可能造成觀察信度偏差（①觀察者之訓練背景 ②觀察系統之複雜度 ③明確界定目標行為 ④觀察情境受到干擾 ⑤ 定期進行信度評量），請選出最適切之答案？
(A)①③ ⑤
(B)①②④
(C)②④ ⑤
(D)②③④ ⑤ 。